2018-2019学年湖北省京山市四年级(下)期末语文试卷.docxVIP

2018-2019学年湖北省京山市四年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（48分）

1．书法秀。（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句）

2．看拼音写词语。

zhuózhuàng

nóngyù

xúncháng

zāotà

shuàilǐng

zhuāngshì

biànlùn

chéngfá

mìshí

yǎngwò

3．同音字组词。

fú

蝙

条

幸

cháo

湿

鸟

笑

què

麻

扁

jì

药

术

4．选择恰当的关联词填空。

既然……就……；不是……而是……；只要……就……

（1）一个人活得诚实，讲信用；等于有了一大笔财富。

（2）普罗米修斯拿取火种为了自己，为了地球上的人类。

5．补充词语，再选一个词写一句话。

一丝不

一十寒

不拔

气败坏

鱼而出

持之

6．按要求写句子。

（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（仿写句子）

（2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。（仿写句子）

（3）菜园在后山坡上。（把句子写具体）

（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。（修改病句）

7．根据学过的内容填空。

（1）古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，。”的闲适与从容；更喜欢“，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。

（2）我常常想，生命是什么呢？……那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。

（3）当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“﹣﹣一枝独秀”来赞美他。

（4）与人相处要学会换位思考，“，。”自己不喜欢就不要勉强别人。

（5）《桂林山水》一文以名句“”开头，以诗句“，。”结尾，与开头相互照应。

二、阅读与理解（22分）

8．课内阅读，完成练习。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

（1）“袅”字用音序查字法，先查音序，再查音节。和“清香袅袅（ABCC）”一词结构相同的词语还有、。

（2）“张望”的本义是，安静仰起头来“张望”，她仿佛看到了。

（3）“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指什么？

（4）联系全文想一想，你认为安静是个怎样的孩子？

9．课外阅读，完成练习。

熊猫与山民

四川崇州市西北的鸡冠山乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，住着15户人家，周围箭竹丛生

熊猫们自认是山民的老朋友，经常不请自来，到居民家里串门访问。因为“友谊深厚”，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上食物，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑!一天，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场虚惊。

浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，一遇见情况，便像荡秋千一样，使你望树兴叹!

（1）第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是。

①表示强调，指友谊非常深厚。②表示特殊的含义。③表示特定的称谓。

（2）“对这样的‘小偷’，山民们只好付之一笑!”这是为什么？

（3）你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”？

（4）本文写了熊猫与山民之间的哪些事？填一填。

①

②酒足饭饱后睡一觉，顺“手”带走山民家的小板凳。

③

④吓哭小孩但无恶意。

（5）读了这篇短文，你有什么感想？

三、习作（30分）

10．每个人都有自己的