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2026年通辽经济技术开发区第一幼儿园招聘代课教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁纳

D.布鲁巴奇

【答案】：B

【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。

2、激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力基本类型的是（）。

A.物质动力

B.社会动力

C.信息动力

D.精神动力

【答案】：B

【解析】激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题，激励动力的基本类型通常包括物质动力、精神动力和信息动力。物质动力是通过物质利益来激励人们的行为，满足人们对物质的需求；精神动力主要是依靠信仰、理想、荣誉等精神因素来激发人的积极性和创造性；信息动力则是通过信息的传递和交流，为人们提供新的知识、观念和思路，从而激发行为。而社会动力并非激励动力的基本类型。

3、在推进城市化、提升城市形象的进程中，不少地方强行对自行车上路加以限制。此前已有相关专家和法学家明确指出，限制自行车上路这一行为是对低收入者权利的剥夺，且与《宪法》精神相抵触。这给决策者带来的启示是（）。

A.公共决策要照顾所有人的利益

B.要坚持公民权利和义务相统一的原则

C.国家利益高于个人利益

D.要依法决策，决策要维护绝大多数人的共同利益

【答案】：D

【解析】在推进城市化和提升城市形象进程中，部分地方强行限制自行车上路这一行为被指出与《宪法》精神抵触，是对低收入者权利的剥夺，这为决策者的决策提供了重要警示。在公共决策时，需要遵循依法决策的原则，因为法律是保障公民权利和规范社会秩序的基本准则，只有依法决策，才能确保决策的合法性和正当性。同时，决策要维护绝大多数人的共同利益，在本题中限制自行车上路损害了低收入者的权益，没有维护好这部分群体的利益，不符合决策应有的要求。公共决策难以照顾到所有人的利益，不同群体的利益诉求多样且可能存在冲突，要实现照顾所有人的利益在现实中是不切实际的。题干中主要强调的是决策与《宪法》精神以及公民权利的关系，而非公民权利和义务相统一的原则。并且题目中也没有涉及国家利益和个人利益关系的相关内容。所以正确的启示是要依法决策，决策要维护绝大多数人的共同利益。

4、社会意识具有相对独立性，即社会意识在反映社会存在的同时，还有自身的发展形式和规律。下列社会现象中，体现社会意识相对独立性的是（）。

A.随着我国经济社会的发展，人们的消费观念也逐渐改变

B.随着我国综合国力的提升，人们的幸福感越来越强

C.社会主义发展到今天，一些封建习俗在我国依然存在

D.仓廉实而知礼节，衣食足而知荣辱

【答案】：C

【解析】社会意识相对独立性主要表现为社会意识与社会存在发展的不完全同步性、社会意识的发展具有历史继承性、社会意识对社会存在具有能动的反作用等。随着经济社会发展，消费观念逐渐改变，体现的是社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，并非社会意识相对独立性。综合国力提升，人们幸福感增强，同样表明社会存在的发展变化带动了社会意识的相应变化，体现的是社会存在决定社会意识。社会主义发展到今天，一些封建习俗在我国依然存在，这说明社会意识有时会落后于社会存在的发展，体现了社会意识与社会存在发展的不完全同步性，是社会意识相对独立性的表现。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱，强调社会存在对社会意识的决定作用。综上，体现社会意识相对独立性的社会现象为社会主义发展到今天，一些封建习俗在我国依然存在。

5、“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是（）。

A.当事人的信息不对称

B.不完全竞争

C.交易成本

D.偏好不合理

【答案】：A

【解析】“劣币驱逐良币”现象也被称为格雷欣法则，是指在铸币时代，当实际价值不同而面额相同的货币同时流通时，成色高、价值高的货币（良币）会被人们收藏、熔化或输出国外而退出流通领域，而成色低、价值低的货币（劣币）则会充斥市场。该现象存在的微观基础是当事人的信息不对称。在信息不对称的情况下，交易一方无法充分了解另一方货币的真实价值，就会导致劣币更容易在市场上流通，而良币反而被驱逐。不完全竞争主要涉及市场结构中企业的竞争程度等问题，与“劣币驱逐良币”现象的核心成因并无直接关联。交易成本