2026年茂名职业技术学院单招综合素质考试参考题库附答案详解.docxVIP

2026年茂名职业技术学院单招综合素质考试参考题库附答案详解

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪嫌疑人利用高空作业车翻越围墙进入院内行窃。法院最终以盗窃罪判处该嫌疑人有期徒刑。请问这种行为构成犯罪的主要依据是()。

A、侵犯财产权利

B、扰乱公共秩序

C、危害公共安全

D、违反治安管理

答案：A

解析：盗窃罪是指以非法占有为目的，窃取公私财物数额较大或者多次盗窃的行为。该嫌疑人通过高空作业车翻越围墙进入院内，最终目的是窃取财物，属于侵犯财产权利的行为。B项错误，扰乱公共秩序主要指破坏社会管理秩序的行为，如扰乱公共场所秩序、交通秩序等。C项错误，危害公共安全是指行为可能对不特定多数人的生命、健康或重大公私财产安全造成威胁，如放火、爆炸等。D项错误，违反治安管理是指违反《治安管理处罚法》的行为，通常处罚较轻，与盗窃罪的刑事处罚性质不同。故选A。

2．汉字“鼎”在古代常用于祭祀、宴饮等场合，其字形结构体现了“三足两耳”的特点。以下关于汉字“鼎”的描述，正确的是()。

A、起源于甲骨文，最早见于商代青铜器

B、在古代主要作为货币流通工具

C、其字形结构象征着权力和地位

D、与“福”“禄”等字一样属于形声字

答案：C

解析：汉字“鼎”起源于商周时期的青铜器铭文，其字形结构“三足两耳”象征稳固和庄重，常被用作礼器和权力象征，如“一言九鼎”形容言论分量重。A项错误，汉字“鼎”最早见于商周青铜器，而非甲骨文。B项错误，古代货币形式多样，如贝币、布币等，鼎并非货币。D项错误，“鼎”属于象形字，而“福”“禄”等字属于会意字或形声字。故选C。

3．辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，其历史意义主要体现在()。

A、结束了中国两千多年的封建君主制

B、使中国完全沦为半殖民地半封建社会

C、促进了民族资本主义的发展

D、标志着中国民主革命的彻底胜利

答案：A

解析：辛亥革命是中国近代史上一次重要的资产阶级民主革命，其最大历史意义是推翻了清朝的封建君主统治，建立了共和国，结束了中国两千多年的封建帝制。B项错误，使中国完全沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争及此后一系列不平等条约的影响。C项错误，辛亥革命后，中国民族资本主义确实有所发展，但并非其首要历史意义。D项错误，中国民主革命的彻底胜利是在新中国成立后实现的。故选A。

4．古希腊哲学家亚里士多德在《政治学》中提出“城邦是自然的”，强调公民参与政治的重要性。以下关于亚里士多德政治思想的表述，正确的是()。

A、主张建立绝对君主制

B、认为幸福是人生的目的

C、提出“人是政治的动物”

D、强调宗教信仰高于法律

答案：C

解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的思想家，他在《政治学》中提出“人是政治的动物”，认为人天生具有社会性和政治性，城邦是人的自然归宿。A项错误，亚里士多德主张混合政体，而非绝对君主制。B项错误，虽然亚里士多德认为幸福是人生的目的，但这并非其政治思想的核心。D项错误，亚里士多德强调法律至上，而非宗教信仰。故选C。

5．我国“两弹一星”事业的成功，为国家安全和科技发展奠定了重要基础。以下关于“两弹一星”的表述，错误的是()。

A、指原子弹、氢弹和人造地球卫星的研制成功

B、是在20世纪60年代取得的重大科技成就

C、主要依靠我国自主研发，无外国技术支持

D、为我国航天事业的发展提供了技术支撑

答案：C

解析：“两弹一星”是指我国在20世纪60年代成功研制出原子弹、氢弹和人造地球卫星，其中原子弹和氢弹合称“两弹”，人造地球卫星称“一星”。这一成就主要依靠我国科研人员的艰苦奋斗和自主创新，但也借鉴了苏联等国的早期技术经验。A项正确，B项正确，C项错误，D项正确。故选C。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，主要的地貌类型包括高原、山地、盆地和丘陵。以下关于我国地形特征的表述，正确的是()。

A、东部以高原为主，西部以平原为主

B、长江中下游平原是我国面积最大的平原

C、塔里木盆地位于我国地势第一级阶梯

D、黄土高原是世界面积最大的黄土分布区

答案：D

解析：我国地形复杂多样，地势西高东低，三级阶梯状分布。第一级阶梯主要是青藏高原，第二级阶梯包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等，第三级阶梯主要是东部平原和丘陵。A项错误，东部以平原和丘陵为主，西部以高原和山地为主。B项错误，我国面积最大的平原是东北平原。C项错误，塔里木盆地位于第二级阶梯。D项正确，黄土高原是世界面积最大的黄土分布区。故选D。

7．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一规定体现了()。

A、程序正当原则

B、处罚与教育相结