2026年常州市教育系统“优才计划”公开招聘教师备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年常州市教育系统“优才计划”公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张三向李四借款,并以自己的车辆设定抵押,双方约定债务到期后若张三不归还借款,车辆归李四所有。据此,下列说法正确的是()。

A.李四可以就抵押车辆优先受偿

B.该流押条款绝对无效

C.该借贷合同无效

D.张三不能转让抵押的车辆

【答案】:A

【解析】关于抵押车辆问题,首先分析整体情况。张三向李四借款并以车辆作为抵押,还约定债务到期不归还借款时车辆归李四所有。在抵押法律关系中,抵押权人有优先受偿权,即当债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时,抵押权人可以就抵押财产优先受偿,所以存在抵押情况下,债权人能够就抵押车辆优先受偿。对于“债务到期后张三若不归还借款,车辆归李四所有”这一约定,属于流押条款。流押条款并非绝对无效,当债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时,抵押权人可以与抵押人协议以抵押财产折价或者以拍卖、变卖该抵押财产所得的价款优先受偿,若协议损害其他债权人利益,其他债权人可以请求人民法院撤销该协议。借贷合同是否有效需综合多方面因素判断,仅根据所给的抵押及流押条款约定,不能直接认定借贷合同无效。抵押期间,抵押人可以转让抵押财产,当事人另有约定的,按照其约定。所以不能简单认定张三不能转让抵押的车辆。综上所述,说法正确的是债权人可以就抵押车辆优先受偿。

2、关于我国古代音乐常识,下列说法不正确的是()。

A.唐代管理音乐的机构称为梨园

B.工尺谱是我国传统的记谱方法

C.“竹林七贤”中的嵇康善弹《广陵散》

D.成语“响遏行云”与学习唱歌有关系

【答案】:A

【解析】本题可对各选项涉及的知识点进行逐一分析。首先,唐代管理音乐的机构有多个,梨园只是其中之一,除此之外还有太乐署、鼓吹署、教坊等。梨园是唐代宫廷所设的教练歌舞艺人的专门场所,并非唯一管理音乐的机构,但此说法本身无误。其次,工尺谱是中国传统的记谱方法,它以工、尺等字记写唱名,在民间音乐、戏曲、器乐等领域广泛应用,该说法正确。再次,“竹林七贤”是魏晋时期的七位名士,其中嵇康是著名的音乐家,他擅长弹奏《广陵散》,且《广陵散》也因嵇康而闻名于世,此说法也是正确的。最后,“响遏行云”出自《列子·汤问》,讲述了秦青唱歌时声音洪亮,高入云霄,把浮动着的云彩也止住了的故事,形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了,它与学习唱歌并无直接关联,该说法不正确。所以,说法不正确的是关于成语“响遏行云”与学习唱歌有关系这一表述。

3、人类社会发展的最基本规律是()。

A.社会存在决定社会意识的规律

B.阶级斗争推动社会发展的规律

C.生产关系必须适合生产力性质的规律

D.社会形态由低级到高级依次更替的规律

【答案】:C

【解析】人类社会发展最基本规律是生产关系必须适合生产力性质的规律。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然联系。生产力决定生产关系,生产力状况决定生产关系的性质,生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系反作用于生产力,当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。这一规律贯穿人类社会发展的始终,是人类社会发展的普遍规律和最基本规律。社会存在决定社会意识的规律主要强调社会意识是对社会存在的反映,侧重于阐述社会意识的产生和变化根源,并非社会发展最基本规律。阶级斗争推动社会发展的规律在阶级社会中是重要的发展动力,但并非人类社会发展全过程都依赖阶级斗争,原始社会和未来共产主义社会没有阶级对立,所以它不是最基本规律。社会形态由低级到高级依次更替的规律是社会发展的一种表现形式和趋势,其背后起决定作用的还是生产力和生产关系的矛盾运动,即生产关系必须适合生产力性质的规律。

4、电子制造企业若想实现更多盈利,应当尽量()。①缩短生产该商品的个别劳动时间②提高生产该商品的个别劳动生产率③提高生产该商品的社会劳动生产率④缩短生产该商品的社会必要劳动时间

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

【答案】:A

【解析】企业营利与个别劳动时间和个别劳动生产率密切相关。个别劳动时间低于社会必要劳动时间,或个别劳动生产率高于社会劳动生产率,企业就能在市场竞争中占据优势,获得更多利润。企业可以通过自身努力来缩短生产商品的个别劳动时间和提高个别劳动生产率。当个别劳动时间缩短,在相同时间内生产的商品数量增多,在按社会必要劳动时间决定的价值量销售时,就能获得额外的盈利。同理,提高个别劳动生产率,也能达到同样的效果。而社会劳动生产率和社会必要劳动时间是由整个行业的生产状况决定的,单个企业无法左右。个别企业不能直接改变社会劳动生产率和社会

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