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第二集讨论题
1、关于目标，Alex的目标，如果你是Paul，经过这首次咨
询，你会如何设置目标？如何设置的重点和主线？
个案概念化：
遇到应激件——作为巴格达案的投弹飞机手，采取外归因的方式压
抑，但层面又受到强烈地内疚感的折磨。同时了母亲没有解决
好的。
代际了父亲“压抑”、“用得失评价事情”的模式，父子关系中
有未解决的问题。
其认真模式具有追求完美、外归因的倾向，使有时看待事物不能保持客观，
而逃避自己应负责的部分。
希望与来访者讨论的目标：
1、近期目标：释放压抑在内心的，探讨面对此次的感受；
2、潜在目标：探讨父子关系，探索自身认知模式，对“”重新认识。
来访者想返回事发地去看看，他朋友Daniel建议去之前先看心理医生，但
他其实已经订好了准备要去事发地点的机票，并准备后前往。那他的目
的是啥？
2、关于咨访关系：
（1）中谁占主导地位？
（2）开始时，来访者显然不入师的提问框架里，而是直奔自己
想要讨论的话题，过程中，来访者也不时师，让他做
个好的者，并主导过程。面对这类来访者，师如何找
到自己的定位，如何让来访者顺着你想问的提问框架走？
（3）面对一位压抑感受，只谈认知的来访者，如何使用共情技术？如何
很好地与来访者建立信任关系?
在这集中，来访者Alex基本上只谈想法，而谈感受，咨
询师Paul也多使用提问的方式，感觉不到很多的共情，一方面想和大家
讨论在这集中Paul是如何使用共情技术的，看似没有很多感情层面的共
情，但话题却逐步深入。面对这种只谈认知的来访者，我们如何使用共情
技术，如何建立很好地咨访关系？
（4）如何应对来访者的“试探”？
来访者的逻辑也是有道理的，既然我花了高价约你做，在没有试
探过你是否有资格为我做前，我怎么可能把这辈子最重要的与你
？你过你遇到来访者这样的问题，怎样回应会更合适？
3、面对一个一直在使用否认防御机制的来访者，我们什么情况下考虑打破
他的防御？来访者否认或接受自己的感受或师的反应时，师该怎么
办？
中Alex否认自己为案感到内疚，但又想冒着生命回到事发
地再看看，这显然很。师带领来访者理清思路，最终找出其中内在的关
系这一过程非常。
4、师如何看待来访者的称赞
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