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第一节植物的光合作用
海尔蒙特实验思考：1、使柳树重量增加的有机物是从哪里来的？2、海尔蒙特的实验证明了什么？忽略了什么？阅读：
第1节植物的光合作用
教学目标：1、知识目标：（1）、了解绿色植物可以通过光合作用制造有机物。（2）、知道光合作用离不开光。2、能力目标：（1）、学会有关光合作用实验的一些基本技能。（2）、通过探究实验，分析、推导、归纳出光合作用的知识。3、情感态度与价值观目标：进一步明确生物圈中的人和动物与绿色植物的密切关系，生发保护植物、爱护环境的情感。
阳光在植物生长中的作用探究：
绿叶在
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