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中小学劳动技能竞赛题库及评分细则

一、竞赛宗旨与意义

为全面贯彻落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，切实加强中小学生劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯和品质，特制定本中小学劳动技能竞赛题库及评分细则。本竞赛旨在通过实践操作与展示，激发学生劳动热情，提升劳动素养，培养学生成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

二、竞赛对象与分组

本竞赛面向小学低年级（1-2年级）、小学中高年级（3-6年级）及初中年级（7-9年级）学生。根据学生年龄特点和认知规律，分设三个组别进行竞赛，确保竞赛的公平性与适宜性。

三、竞赛内容与题库构建

竞赛内容紧密围绕学生日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动展开，注重基础性、实践性和趣味性。题库将根据不同学段学生的能力水平设置相应难度的项目。

（一）小学低年级组（1-2年级）

核心目标：培养基本的自我服务能力和简单的家务劳动意识，养成整理习惯。

1.自我服务小能手

*内容模块：正确佩戴红领巾/队徽；熟练穿脱外套、系鞋带；整理自己的学习用品（如文具盒、书本）。

*示例：请在规定时间内，将散乱的书本、文具按照课程表顺序整理进书包，并摆放整齐。

2.整理小达人

*内容模块：整理自己的小书桌或书包；叠放简单衣物（如小毛巾、手帕、T恤衫）。

*示例：请将提供的两条小毛巾按照标准方法叠放整齐，要求边角对齐，放置有序。

3.清洁小卫士

*内容模块：正确使用抹布擦拭桌面；学习扫地（使用小扫帚和撮箕）；正确洗手。

*示例：请用提供的抹布和水盆，将指定的小桌面擦拭干净，注意不留水渍和污渍。

（二）小学中高年级组（3-6年级）

核心目标：掌握基本的家务劳动技能，参与家庭和班级集体劳动，初步学会简单的种植与手工。

1.厨房小帮手

*内容模块：择洗蔬菜（如青菜、萝卜）；简单食材的切配（如将土豆切成丝或块，注意安全使用刀具）；煮面条/鸡蛋；凉拌简单小菜（如拍黄瓜）。

*示例：请在规定时间内，将提供的青菜择净、洗净，并装盘。过程中注意节约用水和保持操作台整洁。

2.家居整理师

*内容模块：整理床铺（包括叠被子、摆放枕头）；分类整理衣物并折叠；整理衣柜或抽屉；简单的垃圾分类与投放。

*示例：请将提供的一套床单、被套和枕头套，在模拟床垫上进行规范铺叠，要求平整、美观。

3.巧手小工匠

*内容模块：利用废旧材料制作简单手工作品（如笔筒、储物盒）；简单的缝补（如钉纽扣、缝补小破洞）；编织简单物品（如中国结、小绳结）。

*示例：请利用提供的废旧纸盒、彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一个实用的笔筒，要求造型美观，结构稳固。

4.绿植小管家

*内容模块：给盆栽浇水、松土；种植简单的小植物（如豆芽、多肉植物、小葱）；认识常见植物并了解其基本养护方法。

*示例：请根据提供的多肉植物和花盆、土壤，完成上盆种植过程，要求操作规范，植物栽种稳固。

（三）初中年级组（7-9年级）

核心目标：掌握一定的生活技能和家庭劳动技术，参与社区服务，了解简单的生产劳动知识，提升动手实践能力。

1.烹饪小能手

*内容模块：独立完成1-2道家常菜的烹饪（如西红柿炒鸡蛋、炒时蔬、简单的汤品）；安全使用厨房电器（如电饭煲煮饭、微波炉加热）。

*示例：请在规定时间内，利用提供的食材和厨具，完成西红柿炒鸡蛋的制作，要求色香味形俱佳，操作安全规范，餐后清洁操作台。

2.生活小技能

*内容模块：家用小电器的简单使用与维护（如洗衣机、吸尘器的基本操作）；简单的家庭电路/水路故障判断与排除常识（如更换灯泡、拧紧漏水水龙头）；自行车简单保养（如打气、擦拭、检查刹车）。

*示例：请正确使用提供的洗衣机，将指定的几件衣物按照正确程序进行洗涤设置（口述操作步骤及注意事项）。

3.工具小行家

*内容模块：认识并正确使用常用手工工具（如锤子、螺丝刀、钳子、卷尺）；进行简单的木工或金工制作（如制作小书架、小锤子、简单模型）；测量与绘图（如使用卷尺测量房间尺寸，绘制简单平面图）。

*示例：请使用提供的锤子和钉子，将三块木板钉成一个稳固的直角支架，要求钉子牢固，结构稳定，无明显毛刺。

4.公益小使者

*内容模块：参与校园或社区清洁服务；设计并组织小型公益劳动（如旧物捐赠整理、环保宣传）；简单的急救知识（如止血、包扎、心肺复苏术基础认知）。

*示例：模拟场景：社区组织旧衣捐赠，请你对提供的几件不同类型的旧衣物进行分类、折叠、并贴上标签（注明衣物类型、适合人群等）。

四、评分细则与标准

评分应坚持客观、公正、全面的原则，注重过程性评价与结果性评价相结合