未来版（2024）七年级全一册体育与健康第五课 掌握方法预防疾病 教案.pdfVIP

未来版（2024）七年级全一册体育与健康第五课掌握方法预防疾病

教案

一、教学设计理念

本教案以“健康第一”为指导思想，紧密围绕初中学生的身心发展规律和

生活实际展开设计。初中生正处于生长发育的关键时期，对疾病预防知识的了

解和掌握程度，直接影响其身心健康与学习生活。教学中，摒弃传统单一的知

识灌输模式，采用情境教学、案例分析、实践体验等多样化教学方法，创设贴

学生生活的真实场景，激发学生主动参与学习的热情。引导学生在自主探究、

合作交流中，深入理解疾病预防的重要性，掌握科学有效的预防方法，并将其

转化为日常生活中的健康行为习惯，切实提升学生的健康素养，培养学生对自

身健康负责的意识和能力。

二、核心素养教学目标

（—）运动能力

1.学生理解科学运动与疾病预防的关联，掌握合理运动的方法和原则，能

够根据自身身体状况制定个性化的运动计划，通过适度运动增强体质，提高身

体免疫力，降低患病风险。

2.在体育活动中，学会运用运动后的放松、恢复方法，预防运动损伤和因

运动不当引发的疾病，提升运动后的自我保护能力，促进身体的健康恢复。

（二）健康行为

1学.生充分认识常见疾病的成因、传播途径和危害，树立正确的疾病预防

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观念，增强自我保健意识，主动关注自身和他人的健康状况。

2.熟练掌握预防疾病的具体方法和措施，包括个人卫生习惯养成（如正确洗

手、合理饮食、充足睡眠等）、环境卫生维护、传染病预防等，并能在日常生活

中严格遵守，形成良好的健康行为习惯。

3.学会在疾病流行季节或特殊环境下，采取有效的预防措施，如主动接种

疫苗、做好防护隔离等，提高应对疾病风险的能力，保障自身和他人的健康安

全。

（三）体育品德

1.通过学习疾病预防知识，培养学生对生命的敬畏之心和珍惜生命的意识,

让学生认识到健康是幸福生活的基础，树立积极向上的健康生活态度。

2.在预防疾病的过程中，培养学生的责任感和自律精神，如自觉遵守健康

行为规范、主动参与环境卫生维护等，增强学生对自身和社会健康的责任感。

3.在团队体育活动和日常生活中，引导学生关心他人健康，积极传播疾病

预防知识，帮助他人养成健康生活习惯，培养学生的合作精神和社会公德心，

提升学生的社会适应能力。

三、教学重难点

（―）教学重点

1.深入了解常见疾病（如流行性感冒、肠道传染病、视、肥胖等）的发病

原因、传播途径和主要症状，增强对疾病的认知和识别能力。

2.熟练掌握预防常见疾病的科学方法和具体措施，包括个人卫生、饮食营

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养、运动锻炼、生活作息等方面的健康行为规范，并能在实际生活中有效应

用。

（二）教学难点

1.引导学生将疾病预防的理论知识真正转化为长期坚持的健康行为习惯，

克服学生在生活中存在的不良习惯和惰性，提高学生健康行为的自觉性和持续

性。

2.帮助学生理解不同疾病预防方法之间的内在联系和综合运用，能够根据

不同的环境、季节和个人身体状况，灵活选择和调整预防措施，提高预防疾病

的针对性和有效性。

3.培养学生在面对突发公共卫生事件或疾病流行时，保持冷静、科学应对

的能力，避免因恐慌或错误应对方式导致不良后果。

四教学准备

（一）教师准备

1.仔细研读未来版（2024）初中体育与健康七年级全一册中《掌握方法预

防疾病》的教材内容，梳理教学知识点，明确教学目标和教学重难点，精心设计

教学流程和教学活动。

2.收集丰富多样的教学资源，包括常见疾病的科普视频、图片、动画、真

实案例、医学研究数据等，制作内容丰富、形式生动的多媒体课件。例如，收

集流感病毒传播过程的动画演示、因不良饮食习惯引发疾病的真实案例视频

等。

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3准.备课堂实践活动所需的道具，如洗手步骤示意图、膳食宝塔模型、模

拟体温计、口罩等，用于学生进行实践操作和模拟演练。

4设.计课堂互动环节的问题、小组讨论主题和评