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2025年教师职称-河北-河北教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在教师职业道德规范中，“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施哪种教育？

A.应试教育

B.素质教育

C.特长教育

D.学科本位教育

3、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

4、小学语文课程的性质最准确的表述是？

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与技能性的结合

C.实用性与趣味性的融合

D.基础性与拓展性的并重

5、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是？

A.评定学生最终成绩

B.检验教师教学水平

C.调整教学策略，促进学生发展

D.筛选优秀学生

6、下列哪项最能体现“以学生为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.课堂以教师讲授为主

C.根据学生差异实施分层教学

D.统一布置课后作业

7、教师在课堂上使用多媒体教学，主要体现了教学手段的哪一原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

8、《义务教育法》规定，国家实行的义务教育年限为？

A.九年

B.十年

C.十二年

D.六年

9、下列哪项属于教师专业发展的内在途径？

A.参加校外培训

B.接受学校安排的教研活动

C.撰写教学反思日记

D.听取专家讲座

10、在小学语文阅读教学中，培养学生“整体感知”能力，应重点训练哪项技能？

A.生字词认读

B.概括文章主要内容

C.分析修辞手法

D.背诵精彩段落

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

D.高等师范院校本科毕业及以上学历

12、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是？

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律监督者

C.从教材执行者转变为考试命题者

D.从教学实施者转变为行政执行者

13、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.科研创新

14、在小学语文教学中，识字教学的基本原则不包括？

A.音形义结合

B.识写同步

C.多认少写

D.循序渐进

15、下列关于“综合性学习”的理解，错误的是？

A.强调跨学科整合

B.以教师讲授为主

C.注重学生实践体验

D.培养问题解决能力

16、根据《义务教育语文课程标准》，小学语文课程的性质是？

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与技能性的结合

C.实践性与理论性的统一

D.基础性与拓展性的结合

17、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解课文内容

B.学生分组讨论提出的问题

C.教师布置大量课后作业

D.学生背诵标准答案

18、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据？

A.学生成绩排名

B.教案数量

C.课堂教学实效

D.发表论文数量

19、下列哪项属于小学语文阅读教学的主要目标？

A.掌握拼音规则

B.提高书面表达能力

C.培养独立阅读能力

D.熟练书写汉字

20、教师专业发展的根本途径是？

A.参加短期培训

B.学历进修

C.教学反思

D.听评课活动

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生或博士学历

22、教师职业道德的核心内容是？

A.爱岗敬业、教书育人

B.为人师表、终身学习

C.关爱学生、廉洁从教

D.爱国守法、爱岗敬业

23、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

24、在教学过程中，教师对学生进行形成性评价的主要目的是？

A.判断学生最终学习成果

B.选拔优秀学生

C.调整教学策略，促进学生发展

D.进行班级排名

25、《义务教育语文课程标准》提出，小学语文课程的基本特点是？

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与趣味性的结合

C.实践性与理论性的并重

D.基础性与拓展性的融合

26、下列哪