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广泛学习过程记录制度
广泛学习过程记录制度
(一)广泛学习过程记录制度的内涵与理论基础
广泛学习过程记录制度是指通过系统化的方法,对个体或组织在学习活动中的全过程进行跟踪、记录和分析的一种机制。其核心在于将学习视为一个动态、连续的过程,而非孤立的结果,从而为学习效果的评估、学习策略的调整以及学习资源的优化提供依据。该制度的建立,有助于形成科学的学习管理体系,推动学习行为的规范化和学习成果的可视化。
从理论层面看,广泛学习过程记录制度植根于现代教育理论、认知心理学和管理学等多学科交叉领域。建构主义学习理论强调学习是学习者主动建构知识的过程,而过程记录正是对这一建构活动的客观反映。元认知理论认为
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