2026年瓦房店市教育系统自主招聘教师(第二批)备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于山东
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2026年瓦房店市教育系统自主招聘教师(第二批)备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年瓦房店市教育系统自主招聘教师(第二批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、计划的写法包括()。

A.标题、正文、落款

B.标题、目标、方案、落款

C.标题、正文、署名和日期

D.标题、目标、方案、署名和日期

【答案】:A

【解析】计划的写法通常包含标题、正文以及署名和日期。标题用以明确计划的主题,正文阐述计划的具体内容,包括目标、任务、步骤、措施等,而署名和日期则表明计划的制定者以及制定时间。目标和方案其实是包含在正文部分的内容,落款一般是指署名和日期,所以计划的写法包括标题、正文、署名和日期。

2、由机关领导对发文稿批注核准发出的意见,并签署姓名及日期的活动是发文处理中的()。

A.会商

B.审核

C.注发

D.签发

【答案】:D

【解析】本题是对发文处理中不同环节概念的考查。会商是指当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围,需征得其同意或配合时所进行的协商活动,并非机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动。审核是对公文草稿进行全面审核检查,重点是审核内容的合法性、合理性、准确性等,也不是机关领导最终批注核准发出意见并签署的环节。注发是批注经过领导人同意发出的公文如何印发的行为过程,主要是对公文印发的相关细节进行标注,并非领导对发文稿的核准签署。签发是指机关领导对发文稿批注核准发出的意见,并签署姓名及日期的活动,是公文生效的关键环节。因此,由机关领导对发文稿批注核准发出的意见,并签署姓名及日期的活动是发文处理中的签发。

3、2008年9月爆发了三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,其原因是奶粉中含有三聚氤胺。三聚氤胺属于化工原料,是不允许添加到食品中的。三鹿奶粉事件再次引起了人们对食品安全问题的高度关注。添加三聚氤胺到牛奶中,会()。

A.提高牛奶的蛋白质含量

B.增加牛奶的钙含量

C.增加牛奶的氢含量

D.导致婴幼儿产生肾结石病症

【答案】:D

【解析】三鹿奶粉含三聚氰胺事件引发关注。添加此化工原料到牛奶,不会提高蛋白质、钙、氢含量,而是会使婴幼儿产生肾结石病症,所以应选导致该病症的这一结果。

4、“囚徒困境”表明,若没有事先的同谋,每个个体都依据“经济人”的行为模式行事,最终虽都追求自身利益最大化,但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是()。

A.中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大

B.同学甲和乙互相支持、鼓励,两个人都考上了研究生

C.家长甲每天陪孩子乙读书学习,最终乙考上了理想的大学

D.中国抓住世界和平的机遇,获得了改革开发以来四十年的快速发展时机

【答案】:A

【解析】该题探讨“囚徒困境”观点,即无事前同谋,个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化,需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争,此情景下各国之间没有达成一致的合作策略,就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发,也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而,这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大,恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害,使得每个国家最终面临的是损失最大化,这与“囚徒困境”所描述的情况相契合,有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生,这体现的是相互合作带来了积极的结果,并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况,不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学,这是一种积极的亲子陪伴和教育带来的良好成果,也不是个体追求利益最大化导致损失最大化的情形,不支持题干观点。中国抓住世界和平的机遇获得快速发展,这是国家把握时机实现发展,与个体按“经济人”行事追求利益最大化导致损失最大化的“囚徒困境”无关,不支持题干观点。综上,最能支持题干观点的是中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大这一选项。

5、1921年2月,蔡和森撰文指出:“窃以为马克思主义的精髓在于综合革命说与进化说……马克思的学说从三点出发:在历史领域发现了唯物史观;在经济领域提出了资本论;在政治领域提出了积极战争说。这三者一脉相承,从而形成了革命的马克思主义。”对此理解最为恰当的是()。

A.马克思主义的核心内容是唯物史观

B.马克思主义已成为社会主流思想

C.马克思主义是一个系统的理论体系

D.马克思主义带有强烈的战斗色彩

【答案】:C

【解析】题干中明确指出马克思的学理由唯物史观、资本论、积极战争说三点出发,且三者一以贯之成为革命的马克思主义。这意味着马克思主义并非是单一的、零散的观点,而是由多个方面紧密联系、相互关联构成的一个有机整体,体现出马克思主义是一个系统的理论体系。而题干只是提及唯物史观是马克思主义理论的一个方面,并未表明它是核心内容;在1921年,马克思主义尚未成为社会

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