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- 2026-01-13 发布于山东
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2025/12/31
探索科学的未知与创新实践班会
汇报人：xxx
CONTENTS
目录
01
班会目标
02
班会流程安排
03
科学未知内容介绍
04
创新实践活动策划
05
活动后续影响
班会目标
01
激发科学探索兴趣
分享科学家探索故事
讲述屠呦呦历经191次实验发现青蒿素的故事，展现科研路上的坚持与突破，让同学们感受探索的价值。
开展趣味科学小实验
现场演示“火山喷发”实验：用小苏打与醋反应产生泡沫，模拟火山喷发场景，直观感受化学反应的奇妙。
播放前沿科技纪录片片段
播放《宇宙时空之旅》中黑洞形成的动画片段，结合科学家观测数据，带领同学们畅想宇宙的未知奥秘。
培养创新实践能力
开展校园科创项目
鼓励学生组队完成简易机器人制作，如模仿MIT媒体实验室终身幼儿园项目，用开源硬件实现避障功能。
举办创新思维工作坊
引入IDEO设计思维方法，组织学生为社区垃圾分类设计智能投放装置原型，提升动手能力。
班会流程安排
02
开场介绍
科学探索的意义阐述
以“天眼FAST发现快速射电暴”为例，说明未知科学现象的研究如何推动人类对宇宙的认知边界拓展。
创新实践的价值分享
提及“深圳大疆创新通过无人机技术创新占据全球70%市场份额”，展现创新实践的巨大影响力。
主体内容展示
科学未知领域探索案例分享
以中国天眼FAST发现快速射电暴为例，介绍科学家如何通过尖端设备捕捉宇宙深处信号，揭开天体物理未知谜题。
创新实践工作坊演示
现场展示3D打印技术制作简易太阳系模型，参与者可亲手操作，体验从设计图纸到实物成型的创新过程。
青少年科创成果案例解析
分享“全国青少年科技创新大赛”获奖项目——智能垃圾分类机器人，讲解其传感器应用与自动化分类原理。
互动环节
科学谜题挑战赛
主持人展示3道趣味科学谜题，如“为何装满水的杯子能倒置不漏”，小组抢答并解释原理，答对获“探索先锋”贴纸。
创新金点子工坊
每组用10分钟讨论“生活中的科学改进方案”，如“智能节水花盆设计”，派代表阐述创意，教师现场点评可行性。
科学未知内容介绍
03
宇宙未知探索
暗物质与暗能量之谜
科学家通过观测星系旋转速度发现，宇宙中可见物质仅占5%，暗物质和暗能量构成了95%却至今未被直接探测到。
黑洞内部物理法则
2019年人类首张黑洞照片公布，但黑洞奇点处广义相对论与量子力学的冲突仍是未解之谜，霍金辐射理论待验证。
系外宜居行星探索
NASA的开普勒望远镜已发现5000多颗系外行星，其中Kepler-452b被称为“地球表哥”，但尚未确认是否存在液态水和生命。
生命科学奥秘
基因编辑的伦理边界
CRISPR技术可精准修改DNA，但贺建奎基因编辑婴儿事件引发全球争议，凸显科技进步需伦理护航。
脑机接口的意识难题
马斯克Neuralink公司让猴子用意念玩游戏，却无法解释意识如何产生，大脑黑箱仍是未解之谜。
微生物组的生态密码
人体肠道有100万亿微生物，比细胞数多10倍，其如何影响情绪和疾病，科学家才刚刚开始探索。
前沿科技未知
量子计算稳定性难题
谷歌“悬铃木”量子计算机在200秒内完成经典计算机需万年任务，但因量子退相干，运算结果误差率仍高达2%。
脑机接口意识解码瓶颈
马斯克Neuralink公司植入式脑机设备可让猴子用意念打字，但对复杂抽象思维（如“想象未来”）的解码成功率不足30%。
可控核聚变能量输出困境
中国“人造太阳”EAST装置实现1.2亿摄氏度持续403秒运行，却仍未突破能量输入大于输出的商业化临界点。
创新实践活动策划
04
创意实验设计
环保材料再生实验
以校园废纸、塑料瓶为原料，参考中科院城市矿产项目，设计简易造纸或塑料花盆制作流程，直观感受资源循环利用。
植物生长条件探究实验
模拟农业大棚环境，设置光照、水分变量组，如对比窗台与暗箱中绿豆芽生长速度，记录7天株高变化数据。
生活现象科学原理解析
观察厨房油锅起火用锅盖灭火现象，设计蜡烛罩杯缺氧熄灭对比实验，理解燃烧三要素中的氧气条件。
科技小发明思路
环保节能类发明
可参考“太阳能充电宝”设计，利用废弃纸板与光伏板制作迷你充电装置，适合户外研学使用，成本低于50元。
智能生活小助手
模仿小米智能闹钟原理，用Arduino开发板连接温湿度传感器，制作能语音播报环境数据的桌面小装置。
创意文具改造
参考日本文具品牌KOKUYO的模块化设计，将普通笔盒加装LED灯带与放大镜，变身多功能学习辅助工具。
创新项目讨论
校园环保创新项目构想
可参考上海某中学“废电池回收创意装置”项目，学生设计分类回收箱并联动社区，半年回收电池超2000节。
科技小发明选题方向
如深圳南山外国语学校“智能节水花盆”项目，利用
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