小学一年级上册语文短文阅读试卷及答案.docxVIP

小学一年级上册语文短文阅读试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

shū()shǔ()wǒ()wō()

书属我没有水

jūn()jùn()qīng()cāng()

军距清苍茫

zǎo()zào()yīn()yún()

早造音云彩

二、请看拼音写词语。

shūběn

()běn

xuéxiào

()

zǒngjiā

()

hǎowán

()

三、请比一比，再组词语。

天()大()小()

夫()头()少()

在()是()日()

再()时()目()

四、阅读短文，回答问题。

小猫钓鱼。

小猫跟着妈妈学钓鱼。它拿起一根小竹竿，上面拴（shuāng）着一条红鱼钩（gōu），到小河边去钓鱼。

小猫找到一棵树，把鱼竿的一头插（chā）在泥地里。它等啊等，等得有点不耐烦（nàifán）了。一只蝴蝶飞来了，停在花朵上。小猫看见了，连忙（mánglín）跑过去，想要捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫没捉到，又回到鱼竿边。可是，鱼竿晃（huàng）来晃去，一条鱼也没钓到。

妈妈看见了，说：“钓鱼要专心（zhuānxīn），不能三心二意（sānxīnèryì）。小猫，你还不明白吗？”

小猫听了妈妈的话，点点头，它不再看蝴蝶了，认真（rènzhēn）地等。过了一会儿，真的钓到了一条小鱼！

1.小猫跟着谁学钓鱼？它用什么东西钓鱼？

2.小猫钓鱼的时候，看到了什么？它想做什么？

3.小猫一开始为什么钓不到鱼？

4.妈妈对小猫说了什么？意思是什么？

5.小猫最后钓到鱼了吗？你是从短文的哪句话知道的？

试卷答案

一、请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

shū(√)shǔ()wǒ(√)wō()

书属我没有水

jūn(√)jùn()qīng(√)cāng()

军距清苍茫

zǎo(√)zào()yīn()yún(√)

早造音云彩

解析思路：

此题考察学生对拼音的掌握情况，特别是声调的辨别。需要学生准确读出加点字的正确读音，并与错误读音区分开。例如，“书”读shū，“军”读jūn，“清”读qīng，“早”读zǎo，“云”读yún。其余加点字在语境中应读其本音，但此处题目要求选出“正确”读音，故需判断出题时加点的字应读什么。

二、请看拼音写词语。

shūběn

(书)běn

xuéxiào

(学校)

zǒngjiā

(总家)

hǎowán

(好玩)

解析思路：

此题考察学生对本学期所学词语的认读和书写能力。学生需要准确拼读每个拼音，并写出对应的汉字词语。例如，shūběn对应“书本”，xuéxiào对应“学校”，zǒngjiā对应“总家”（假设“总家”为学词，实际可能应为“家庭”等，此处按题目给拼音写最直接汉字），hǎowán对应“好玩”。注意书写要规范、正确。

三、请比一比，再组词语。

天(天空)大(大小)小(小鸟)

夫(人夫)头(头发)少(多少)

在(在家)是(是非)日(日子)

再(再见)时(时间)目(目光)

解析思路：

此题考察学生对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，然后组成有意义的词语。例如，“天”和“夫”字形相近，但读音和意义不同，可组“天空”和“人夫”；“大”和“头”读音不同，可组“大小”和“头发”；“在”和“再”读音相同，字形有一个共同点“再”，可组“在家”和“再见”；“是”和“时”读音不同，可组“是非”和“时间”；“日”和“目”字形有相似之处，可组“日子”和“目光”。组词时要注意用词恰当。

四、阅读短文，回答问题。

1.小猫跟着妈妈学钓鱼。它用一根小竹竿，上面拴着一条红鱼钩，到小河边去钓鱼。

2.小猫看到了一只蝴蝶飞来了，停在花朵上。它想捉蝴蝶。

3.小猫一开始钓不到鱼，是因为它看到蝴蝶飞来了，离开了鱼竿边去捉蝴蝶，没有专心钓鱼。

4.妈妈对小猫说：“钓鱼要专心，不能三心二意。”意思是要做事情要专心致志，不能同时想做几件事情或者分心。

5.小猫最后钓到鱼了。我是从短文的最后一句“过了一会儿，真的钓到了一条小鱼！”知道的。