2026年国联汽车动力电池研究院有限责任公司招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2026年国联汽车动力电池研究院有限责任公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。

A.本

B.日

C.明

D.竽

【答案】：A

【解析】指事为独体造字法，本为指事字；日字为象形字；明和竽为合体字。所以相关问题应选择对应此类描述的选项。

2、社会保险制度是基本层次的社会保障举措，也是整个社会保障体系的基本部分和核心部分。以下不属于社会保险内容特性的是（）。

A.储蓄性

B.特殊性

C.互济性

D.补偿性

【答案】：B

【解析】社会保险作为基本层次的社会保障举措以及整个社会保障体系的基本部分与核心部分，具有多种特性。储蓄性是社会保险的特性之一，它允许参保人在一定程度上进行资金的积累，以备未来之需。互济性体现了社会保险通过集合多数人的力量，对遭遇风险的少数人提供帮助，实现风险共担。补偿性是指社会保险能对参保人因风险事故所遭受的经济损失给予一定补偿。而特殊性并非社会保险内容的特性，社会保险强调普遍性，是面向广大社会成员提供基本保障。所以本题应选不符合社会保险内容特性的选项。

3、1956年，中国完成三大改造后中国社会的主要矛盾是（）。

A.无产阶级与资产阶级的矛盾

B.中国人民与帝国主义的矛盾

C.社会主义与资本主义的矛盾

D.人民要求建立先进工业国同落后农业国现实的矛盾

【答案】：D

【解析】1956年中国完成三大改造后，社会主义制度基本建立。此前无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义与资本主义的矛盾在三大改造过程中已逐步得到解决，随着改造的完成，国内的主要矛盾发生了变化。而中国人民与帝国主义的矛盾并非当时国内社会的主要矛盾。三大改造完成后，国内主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。所以答案是人民要求建立先进工业国同落后农业国现实的矛盾。

4、某市教育局就某所重点高中的扩建问题与自然资源部进行商洽和询问问题，应当采用的公文文种是（）。

A.请示

B.意见

C.函

D.决议

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同公文文种适用场景的理解。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题中某市教育局与自然资源部并非上下级关系，所以不适用请示。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，它并非用于商洽和询问问题的文种，所以不符合本题要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市教育局和自然资源部属于不相隶属的机关，就重点高中的扩建问题进行商洽和询问问题，使用函这一文种是合适的。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，与本题中商洽和询问问题的情境不符。综上，应当采用的公文文种是函。

5、中国古代对人的年龄有时不直接用数字表示，而是采用其他特定称呼。以下选项中，代表四十岁的是（）。

A.而立之年

B.不惑之年

C.知命之年

D.豆蔻年华

【答案】：B

【解析】本题主要考查中国古代对不同年龄阶段的特定称呼。解题关键在于准确记忆每个称呼所对应的年龄。而立之年代表三十岁，意味着人在这个年纪应该能够独立承担责任、有所成就。不惑之年指四十岁，此时人对世间事物有了清晰的认识和判断，不会轻易被外界迷惑。知命之年表示五十岁，意思是人到了这个年纪能够知晓上天的旨意和命运的安排。豆蔻年华专指女子十三四岁，形象地描绘出这个年龄段少女的青春活泼、娇嫩美好。因此，代表四十岁的称呼是不惑之年。

6、下列不属于公文拟制程序的是（）。

A.起草

B.审核

C.签发

D.登记

【答案】：D

【解析】公文拟制包括起草、审核、签发等程序。起草是形成公文初稿的过程，审核是对公文草稿进行全面审核把关，签发是指机关领导人对审核合格的公文文稿进行最后审定并签署印发。而登记是公文办理程序中的收文办理环节，用于对收到的公文进行记录，不属于公文拟制程序。所以不属于公文拟制程序的是登记。

7、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指()

A.主体对客体的物质欲望和要求

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的改造和变革的结果

D.客体对于主体的有用性和效益性

【答案】：D

【解析】马克思主义中，主客体的价值关系强调客体对主体的意义。价值主要体现在客体对于主体的有用性和效益性，反映客体满足主体需求的属性，这才是价值关系本质所在。

8、在对现存事物的肯定理解中同时包含对其否定的理解，也就是对现存事物必然灭亡的理解。这是一种（）。

A.唯物辩证法的观点

B.相对主义诡辩论的观点

C.激变论的观点

D.庸俗进化论的观点

【答案】：A

【解析】该题考查对不同哲学观点的理解。题干体现的观点强调在对现存事物的肯定理解中包含否