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省级普通高校专升本招生考试语文模拟真题及备考指南

前言

专升本语文考试，旨在检验考生是否具备进入本科阶段学习所需的基本语文素养与应用能力。它不仅考查同学们对语言文字的理解与运用，更注重对文化底蕴、思辨能力及人文精神的综合考量。一份高质量的模拟真题，是考生备考过程中不可或缺的实战演练工具。本文将结合省级专升本考试的一般特点，提供一套模拟真题框架及相应的备考策略，以期助力各位考生明确方向，高效复习。

一、模拟真题部分

（一）语言知识与运用（本大题共X小题，每小题X分，共X分）

考查要点：字音、字形、词语（包括成语）的辨析与运用、病句辨析与修改、标点符号的正确使用、修辞手法的辨识与运用、语言表达的简明、连贯、得体。

模拟真题示例：

1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）

（此处略去具体选项，实际出题会包含形近字、多音字、易错字的读音辨析）

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

（此处略去具体选项，实际出题会包含易错字、形近字、同音字的字形辨析）

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（此处略去具体语境及选项，实际出题会考查近义词、虚词的辨析与语境搭配）

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

（此处略去具体选项，实际出题会包含成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等病句类型）

5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

（此处略去具体选项，实际出题会考查逗号、句号、分号、冒号、引号、破折号、括号等常见标点的规范使用）

6.对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是（）

（此处略去具体句子及选项，实际出题会考查比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问等常见修辞）

答题思路与要点提示：

*字音字形：注重平时积累，特别是多音字、形近字、易错字。可通过整理错题本，反复强化记忆。

*词语运用：不仅要理解词义，更要结合上下文语境，注意词语的感情色彩、语体色彩及搭配习惯。

*病句辨析：掌握常见病句类型的特征，通过提取句子主干、分析修饰成分等方法进行判断。

*标点修辞：熟悉标点符号的基本用法和常见修辞的表达效果，结合具体语境进行分析。

（二）阅读理解（本大题共X小题，共X分）

考查要点：现代文阅读理解（包括记叙文、议论文、说明文等）、古诗文阅读理解。主要考查对文本内容的理解、信息的筛选与整合、观点的概括与分析、语言的品味与鉴赏以及初步的文学评论能力。

1.现代文阅读（X分）

（此处选取一篇思想内容健康、语言规范、具有一定代表性的现代文短文，如散文、议论文或小小说片段，字数约____字）

模拟真题示例（针对所选文本设计问题）：

（1）请简要概括本文的主旨（或主要内容）。（X分）

（2）作者在第X段中提到“XXXXX”，其含义是什么？（X分）

（3）文中画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？（X分）

（4）结合全文，谈谈你对文末“XXXXX”这句话的理解。（X分）

（5）作者是如何逐步论证自己的观点的？请梳理文章的论述思路。（X分）（针对议论文）

答题思路与要点提示：

*通读全文，把握主旨：第一遍阅读要快速了解文章大意，标记关键信息。

*审清题意，定位信息：仔细阅读题目，明确考查点，然后回到原文找到对应的区域。

*筛选整合，规范表达：从原文中提取有效信息，进行概括、归纳和重组，用简洁准确的语言作答。

*品味语言，鉴赏技巧：注意分析关键词句的含义、修辞手法的运用及表达效果，理解作者的情感态度。

2.古诗文阅读（X分）

（此处选取一段浅易的文言文或一首古典诗词作为阅读材料）

A.文言文阅读

（选取一段人物传记、写景状物或议论性的文言文，字数约____字，包含常见文言实词、虚词及特殊句式）

模拟真题示例：

（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（X分）

（提供四个加点词及选项）

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（X分）

（提供四组句子及选项）

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（X分）

①XXXXXXXX，XXXXXXXX。

②XXXXXXXX，XXXXXXXX。

（4）请概括文中主人公的主要品质（或本文阐述的主要观点）。（X分）

B.古诗词鉴赏

（选取一首脍炙人口、思想内容积极、艺术特色鲜明的古典诗词，如唐诗、宋词）

模拟真题示例：

（1）这首诗（词）的前两句（上阕）描绘了怎样的景象？有何作用？（X分）

（2）简要分析“XX”（某字或某句）在诗（词）中的妙处。（X分）

（3）这首诗（词）表达了作者怎样的思想情感？（X分）

答题思路与要点提示：

*文言文：

*掌握常见文言实词的一词多义、古今异义、通假字、词