2021年校长在xx校区疫情防控工作视频会上的讲话.docxVIP

校长在**校区疫情防控工作视频会上的讲话

亲爱的老师、同学们，尊敬的各位在线的家长：

大家晚上好！

转眼开学已有两个月的时间。很高兴今天以这样的方式与老师、同学、家长就国家教育政策、学校教育教学改革，以及当前疫情动态等进行交流，希望大家能够以更高的站位、更宽的视野、更大的格局认真思考当下的教育改革与人才培养问题。

我们知道,近期国家密集出台了很多新的教育政策,为我们呈现了一个清晰的教育改革方向与育人目标。而****学校自成立以来，始终坚持党的教育方针不动摇,不断深化对教育事业发展规律的理解与认识，教育教学水平和学校管理能力持续提升，正在阔步迈入高质量发展新阶段。

在这里,我要感谢我们的优秀老师，你们彳乍为学校发展的中坚力量，以自己得天独厚的语言优势,扎根**、勇担责任，为国际教育事业发展、校园文化建设、国际文化交流融合贡献着自己的智慧；我要感谢我们的杰出家长，你们不仅精通教育、外交、科研,而且始终高度配合学校工作，为学校创新改革、特色办学出谋划策；我也要感谢走进**的孩子们，你们关注学校发展、奋力拼搏，充分发挥自己的个性与潜能,让人们对这里的人才培养充满期待。下面我主要讲三个问题：

第一,我们始终契合国家发展战略,突出**特色办学理念。

民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，也是我国教育体制改革的一项重要内容。学校自**年成立以来，始终把握时代脉搏，契合国家改革开放的前进步伐,坚持以敢闯敢干、先行先试的创新精神，“胆子再大一点、步子再快一点“的改革精神,率先走在教育改革的前沿，并不断转型发展，形成了具有自身特色的办学理念。

这T色体现在加快制定课程标准上。这是全面贯彻落实“双减“政策的关键。

“双减“工作是全面深化教育领域综合改革的指导方针，也是落实立德树人根本任务的重大举措。我们要提高政治站位，从课程标准改革入手，深入研究如何“双减“，才能真正有效落实国家的这一教育政策和方针。为此，学校严格贯彻执行教育部，**市教委、**区教委相关政策规定，结合不同年龄段孩子的成长特点，加快推动幼小衔接改革、课程标准改革，以回应家长的关切、孩子的学习需求和留学需求。

这一特色也体现在加快推动素质课程改革上。这是实现我国五育并举“且具有国际视野人才培养标准的基础。

去年《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。这就要求我们新时代的人才培养标准要坚持两条主线:一是家国情怀标准,二是国际复合型人才战略格局。作为国际学校，我们一定要全面把握好、判断好、领会好、执行好国家的相关政策，勇敢肩负起孩子健康成长的时代使命。

目前,学校正在加快推动素质课程的发展转型，希望统一素质课发展战略，实现素质教育专业化发展。因此,我们要充分发挥素质教育的引领作用，按照国家国际标准，不断完善素质课程体系建设，并带动各学科课程全面发展;要从娃娃抓起，遵照孩子的成长规律和要求，建立不与国家教材相冲突，又具有**特色的体育中心、艺术中心，为孩子营造一个健康、快乐、科学的成长环境;要继续邀请国内外艺术专业的知名专家走进学校，开阔孩子的视野，让他们有更多机会选择属于自己的发展天地；要加快推动“大使进校园”系列活动，培养更多符合国家需要的外交人才,打造未来百年人才培养制高点。

第二，我们经受住了疫情大考，应对突发事件能力不断提升。

202*年，新冠疫情爆发。面对这场大考，****学校以无所畏惧和全力以赴的精神,担当起时代赋予的使命和责任,在保证师生健康的同时,凭借10年的移动教学经验，满足了孩子们的教育需求，向国家和人民交出了一份合格的答卷，也经受住了移动教育改变世界教育、卫星教学改变中国教育这样一个时代的考验。

近期我们看到，新一轮本土疫情再次爆发，目前已波及多个省区市，特别是**区相继出现高风险和中风险地区,疫情防控压力增大。但是在国家的坚强领导下，在市政府、区政府的周密部署下，疫情是可以控制的，学校教育教学工作正常进行，各社区的生活也得到了有效保障。从中我们也看到了疫情防控的一线工作人员守护群众健康和安全的执著奉献精神和敬业精神。我们要又寸战胜疫情充满信心。

因此，面对这种突发事件,希望我们的家长能够保持理性冷静、进行客观分析，在承担起个人社会责任的基础上,搭建好孩子、家庭、学校和政府之间沟通的桥梁，能够充分信任和配合学校，确保孩子的及时返校，并遵照区政府要求的疫情防控标准合规入校；希望我们的孩子能够掌握防控防疫知识，提升应对突发事件的能力、心理调整的能力，为未来成功留学奠定基础；希望我们无论身处哪里，都要遵守国家的相关要求与规定，这也是我国步入依法合规时代，提升现代化管理水平的使命与责任。

第三，希望孩子们珍惜美好时代，勇于担当和挑战。

教育无国界，加快国际化人才培养对世界发展具有重要意义。我相