AI技术在高中地理气候模型与生态文明建设应用课题报告教学研究课题报告.docxVIP

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AI技术在高中地理气候模型与生态文明建设应用课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

地理学科作为连接自然与人文的桥梁，在高中教育中承担着培养学生空间思维、区域认知和可持续发展理念的重要使命。其中，气候模块作为自然地理的核心内容

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