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统编版一年级上册期中语文七素养提升训练试卷

一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèibànfāshūběnyīnwèi

zuòzheduōshǎokàndàogāoxìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(rónɡ/se)书本(shū/shǔ)

高兴(gāo/xiāo)大小(dà/xiǎo)在家(zài/zǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小书本开心是非高兴

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有____画。

（2）“大”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”字的读音是____，用数笔画查字法应查____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很好，我们____去公园玩。

A.是B.有C.去

（2）我的铅笔____不见了。

A.在B.是C.有

（3）____很多花。

A.看B.是C.有

（4）小羊____吃草。

A.在B.有C.是

（5）你____好朋友吗？

A.是B.有C.在

（6）____一只小猫。

A.看B.是C.有

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在学校里做很多作业。

（2）他明天去北京游乐园玩。

（3）妹妹在看书一本。

（4）我的书包里有很多笔和本子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把“我的铅笔在桌子上。”改为“把”字句。

（2）把“小猫在睡觉。”改为“被”字句。

（3）把“他吃了苹果。”改为反问句。

（4）把“我们在公园玩。”改为感叹句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____有____。

（2）小____找____，____找____，____找____。

（3）____像____，____像____。

（4）一个____，____个苹果。

（5）____，____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽在公园里玩。她看见一只小兔子在草地上跳来跳去。小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，非常可爱。小丽想要和小兔子做朋友，她轻轻地走到小兔子身边，从口袋里拿出一根胡萝卜，小兔子高兴地吃了起来。

（1）小丽在什么地方玩？

（2）小丽看见了一只什么小动物？

（3）小兔子长什么样子？

（4）小丽想和小兔子做什么？

（5）小兔子喜欢吃什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝办法书本因为坐着很多看到高兴

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(√)书本(√)

高兴(√)大小(√)在家(√)

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涵盖教材中出现的关键多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小书本开心是非高兴

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目均为教材相关联的常用词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）6

（2）Dd

（3）xiǎo3

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字、音序查字和数笔画查字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C

（2）A

（3）A

（4）A

（5）A

（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取教材中的重点词汇和句型。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在家做很多作业。

（2）他明天去北京游乐园玩。

（3）妹妹在看一本书。

（4）我的书包里有很多笔和本子。

解析：考查学生识别和修改常见病句的能力，如地点错用、动词误用等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我把铅笔放在桌子上。

（2）小猫被我们看到了。

（3）他怎么能不吃苹果呢？

（4）我们在公园真开心啊！

解析：考查学生变换句式的能力，包括把字句、被字句、反问句和感叹句的转换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上有太阳月亮星星

（2）小猫找鱼儿小鸟小兔

（3）月牙船儿水波指南针

（4）一个苹果

（5）我在玩作业

解析：考查学生对教材重点课文内容的记忆和理解，题目涉及课文原文填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）公园里

（2）小兔子

（3）长着长长的耳朵，红红的眼睛，非常可爱

（4）做朋友

（5）胡萝卜

解析：考查学生的阅读理解和信息提取能力，题目基于教材难度水平的短文内容设计。