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德州的统编版一年级上册期末语文试卷

一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèshānyàolǎoshīmāmabáimǎgāoshù

xīhóngtáozǐyīnyuèbáifěnhuánghǎiqīngtiān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóng/hòng）好看（hǎo/hào）大小（dà/dài）

开心（kāi/kǎi）方向（fāng/fǎng）清水（qīng/qǐng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方井井有条一模一样开开心心

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除部首外8画，这个字读作____，意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌/画画），每天放学后都做。

2.天空蓝蓝的，像一块（棉花/石头）。

3.小狗摇着尾巴，非常（高兴/伤心）。

4.请你把（桌子/椅子）上的书拿下来。

5.花儿有红的、黄的，真（美丽/丑陋）。

6.雨点落在地上，（滴答滴答/哈哈大笑）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们去公园玩。

2.小鸟在树上唱歌非常好听。

3.我和妈妈去商店买了好多水果。

4.他写字得很认真。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把句子换个说法，意思不变：他很高。

3.缩句：小妹妹在快乐地唱歌。

4.加上合适的标点符号：妈妈问我今天上学快乐吗

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小蝌蚪找妈妈，它们问（）：“您是我们妈妈吗？”

2.《江南可采莲》这首诗写的是（）的景色，诗里有（）和（）两种景物。

3.我会写（）和（）两个生字，这两个字的拼音分别是（）和（）。

4.“（）”这句话告诉我们，朋友之间要互相帮助。

5.小松鼠找松果，它先是爬上（），然后跑进（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的小学生。她每天早上都按时起床，自己穿衣服、吃饭。放学回家后，她会先写作业，然后帮妈妈扫地、擦桌子。小红很喜欢帮助别人，同学有困难时，她总是乐意帮忙。妈妈说小红是个懂事的好孩子。

1.小红是几年级的学生？

2.小红每天早上会自己做什么？

3.放学后，小红会先做什么再帮妈妈做家务？

4.同学有困难时，小红怎么样？

5.妈妈如何评价小红？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

大火却山要老师妈妈白马高树红桃音乐白粉黄海青天

（答案需与拼音完全对应，考察学生对拼音的认读和书写能力，覆盖了课文中的常见词语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

hónghǎodàkāifāngqīng

（考察多音字在具体词语中的正确读音，符合一年级上册对简单多音字的认读要求）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方井井有条一模一样开开心心

（考察对课文中学到的AABB式和含有成语的词语的掌握程度）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首“日”，再查除部首外8画，这个字读作míng，意思是明亮。

（考察学生使用部首查字法查字典的基本技能，以及对企业字义的理解）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.唱歌2.棉花3.高兴4.桌子5.美丽6.滴答滴答

（考察学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自课文或教材相关内容）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们去公园玩。（无病句）

2.小鸟在树上唱歌非常好听。（无病句）

3.我和妈妈去商店买了好多水果。（无病句）

4.他写字得很认真。（去掉“地”，改为：他写字很认真。）

（考察学生发现并修改简单病句的能力，如用词不当、缺少必要成分等）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云像小羊。

2.他很高。

3.小妹妹唱歌。

4.妈妈问我今天上学快乐吗？

（考察学生进行句子扩写、缩写、换说法以及正确使用标点符号的能力）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.青蛙

2.江南荷花莲叶

3.你我(答案需根据实际教学中的生字选择)

4.朋友之间要互相帮助

5.大树树林

（考察学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，题目涉及课文知识点）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.二年级

2.自己穿衣服、吃饭

3.写作业

4.乐意帮忙

5.是个懂事的好孩子

（考察学生阅读理解