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2025年（教育学）课程与教学论试题及答案

分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共40分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.课程论研究的是（）的问题。

A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁

答案：C

2.首次把“课程”用于教育科学的专门术语的教育家是（）。

A.赫尔巴特B.洛克C.斯宾塞D.夸美纽斯

答案：C

3.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。

A.课程结构B.课程目标C.课程实施D.课程评价

答案：A

4.以目标为中心而展开，针对本世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式

答案：A

5.主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的课程评价模式是（）。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式

答案：B

6.强调学科本位的课程是（）。

A.综合课程B.分科课程C.潜在课程D.活动课程

答案：B

7.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.过程评价模式D.成果评价模式

答案：B

8.课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。

A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书

答案：A

9.注重培养学生基础学力的课程是（）。

A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程

答案：A

10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书

答案：A

二、多项选择题（总共10题，每题2分）

1.课程目标的规定性有（）。

A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性

答案：ABCD

2.课程标准的基本构成成分有（）。

A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录

答案：ABCD

3.课程设计的模式有（）。

A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式

答案：ABCD

4.属于综合课程的形式有（）。

A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.潜在课程

答案：ABC

5.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。

A.强制性B.普遍性C.基础性D.发展性

答案：ABC

6.制约学校课程的三大因素是（）。

A.社会B.知识C.儿童D.教育制度

答案：ABC

7.教学计划的基本内容包括（）。

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

8.教科书的作用主要有（）。

A.教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料

B.教科书是教师进行教学的主要依据

C.教科书是统筹教学和各种活动的根据

D.教科书是教育部门进行教学评估的依据之一

答案：ABCD

9.课程评价的主要模式有（）。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式

答案：ABCD

10.课程目标的依据主要有（）。

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对科学技术的研究

答案：ABC

三、判断题（总共4题，每题5分）

1.课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。（）

答案：×

2.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

答案：√

3.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）

答案：×

4.教学是学校进行全面发展教育的基本途径。（）

答案：√

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

四、简答题（总共10题，每题2分）

1.简述课程计划的含义和内容。

_

答案：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置；学科顺序；课时分配；学年编制与学周安排。

2.简述课程标准的含义和作用。

_

答案：课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。作用：是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价