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2025年初中高二化学实验报告卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述“铁钉生锈”实验中，铁钉最终为什么会生锈？请从化学角度解释。

二、

某同学用高锰酸钾制取氧气，实验装置如下图所示（注：图中为文字描述的装置，非实际图示）。

文字描述：该装置由一个锥形瓶（内装有高锰酸钾和棉花）、一个导管（一端连接锥形瓶，另一端伸入盛有水的集气瓶中）和一个加热源（如酒精灯）组成。

请回答下列问题：

1.写出该实验中生成氧气的化学方程式。

2.装置中棉花的作用是什么？

3.如果收集到的氧气不纯，可能含有哪些杂质？请简述一种除去杂质的方法及其原理。

三、

在进行“测定某固体物质的溶解度”实验时，需要用到烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、蒸发皿、酒精灯、温度计等仪器。

请回答：

1.实验中需要称量固体物质，应使用哪种仪器？若要准确量取一定体积的水，应使用哪种仪器？

2.如果需要过滤得到的溶液，请列出所需的仪器（至少列出五种）。

3.该实验中需要精确控制水的温度，除了使用温度计外，还需要使用哪种仪器并说明其作用。

四、

某化学兴趣小组为了探究影响大理石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应快慢的因素，进行了以下实验（实验中其他条件均保持不变）：

实验A：将块状大理石放入稀盐酸中。

实验B：将颗粒状大理石放入稀盐酸中。

实验C：将块状大理石放入浓度较大的稀盐酸中。

请回答：

1.该小组探究的主要变量（自变量）是什么？

2.通过比较实验A和实验B，可以得出关于反应物表面积对反应速率影响的结论是什么？

3.通过比较实验A和实验C，可以得出关于反应物浓度对反应速率影响的结论是什么？

五、

根据实验室安全规则，回答下列问题：

1.进行化学实验时，如果实验服着火了，应采取什么措施？

2.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应如何处理？

3.实验室废液不能随意倾倒，请简述处理实验室废液的基本原则。

六、

某实验报告记录了如下内容：

现象：向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变红；再向该溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液红色逐渐褪去，最终变为无色。

结论：酸能使酚酞试液褪色。

请评价该实验报告中的结论是否正确，并说明理由。

七、

设计一个实验方案，验证水是由氢、氧两种元素组成的。请简述实验步骤、预期现象和所需的主要药品。

八、

在完成“用氢气还原氧化铜”的实验后，某同学对实验中产生的尾气（主要成分是氢气）处理不当，直接排放到空气中。请分析这样做的危害，并提出一种更安全的尾气处理方法。

试卷答案

一、

铁在潮湿的空气中，能与氧气和水共同作用生成铁锈，主要成分是氢氧化铁和氧化铁的混合物。化学过程复杂，涉及铁与氧气、水以及可能存在的二氧化碳等物质反应。

二、

1.2KMnO?△K?MnO?+MnO?+O?↑

2.棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或污染收集到的氧气。

3.杂质可能包括水蒸气和未反应的高锰酸钾粉末（紫红色）。除去方法：将集气瓶口通过盛有浓硫酸的干燥管（或干燥剂如碱石灰），浓硫酸（或碱石灰）能吸收水蒸气，且不与氧气反应。

三、

1.称量固体物质应使用托盘天平；准确量取一定体积的水应使用量筒。

2.所需仪器（至少五种）：烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、漏斗、蒸发皿。（其他合理答案如药匙、酒精灯等也可酌情接受）

3.需要使用酒精灯。作用是提供加热源，用于溶解固体时加热，或用于蒸发结晶时加热蒸发皿。

四、

1.该小组探究的主要变量（自变量）是反应物接触面积或反应物状态。

2.通过比较实验A和实验B，可以得出关于反应物表面积（或状态）对反应速率影响的结论：其他条件相同时，反应物表面积越大（或反应物状态越活泼，如颗粒状比块状更容易接触），反应速率越快。

3.通过比较实验A和实验C，可以得出关于反应物浓度对反应速率影响的结论：其他条件相同时，反应物浓度越大，反应速率越快。

五、

1.如果实验服着火了，应立即用湿布（或衣物）覆盖在身上灭火，或迅速撤离到安全地带，并拨打火警电话。

2.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量流动的清水冲洗患处至少15分钟，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液中和残酸。

3.处理实验室废液的基本原则是：分类收集、无害化处理、回收利用（如有可能）、不随意倾倒。具体需根据废液成分选择合适的处理方法。

六、

该实验报告中的结论不正确。

理由：酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性或酸性溶液中无色。实验现象表明氢氧化钠溶液呈碱性使酚酞变红，逐滴加入稀盐酸后，酸碱发生中和反应，溶液碱性减弱至消失，酚酞因此褪色。结论错误在于将“酚酞变红”误认为是酸的作用，实际上是碱的作用。正确的结论应是：碱能使酚酞试液