高考英语完形填空专题训练题.docxVIP

高考英语完形填空专题训练题.docx

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完形填空,作为高考英语试卷中区分度较高的综合性题型,不仅考查考生的词汇积累与语法功底,更侧重其在语篇层面的理解能力、逻辑推理能力以及语境把握能力。许多同学在面对这一题型时,常感棘手,失分率居高不下。实则,完形填空的突破并非无章可循,它需要科学的训练方法与清晰的解题思路作为支撑。本文将结合高考命题特点,从题型本质、训练路径及解题技巧三方面展开,助力同学们提升完形填空的应试能力。

一、洞悉题型本质:不止于“填空”,更在于“完形”

首先我们必须明确,完形填空的核心在于“完形”二字。它要求考生在理解全文主旨大意和上下文语境的基础上,补全文章中被抽走的词语,使文章恢复完整、连贯与逻辑通顺。因此,孤立地看待每一个空格,试图通过简单的词义辨析或固定搭配直接选出答案,往往是缘木求鱼。高考中的完形填空,其空格的设置紧密围绕文章的中心思想、故事情节、人物情感及逻辑关系展开。一个空格的正确选择,往往需要依赖于前后文提供的显性或隐性信息。

这就意味着,我们在训练时,首要任务是培养“语篇意识”。拿到一篇完形填空,切勿急于下笔选答案。第一步,应是快速浏览全文,力求对文章的体裁(记叙文、说明文、议论文)、主旨大意、作者的基本态度或情感基调有一个初步的感知。尤其要注意文章的首句,它通常是完整的,为我们提供了重要的背景信息和主题线索。

二、科学训练路径:从量变到质变的跨越

(一)夯实基础,词汇与搭配并重

词汇是完形填空的基石。没有足够的词汇量,理解文章和选择答案都无从谈起。这里的词汇,不仅指单词的基本含义,更包括其在不同语境下的引申义、近义词辨析、固定搭配(如动词短语、介词短语)以及习语俗语等。建议同学们在日常学习中,建立专门的完形填空词汇积累本,将训练中遇到的高频考点词、易混词、固定搭配及时整理归纳,并定期复习。例如,同样表示“看”,glance,stare,gaze,glimpse等词的内涵与用法差异,都是考查的重点。

(二)精研真题,体悟命题规律

历年高考真题是最好的复习资料,完形填空亦不例外。通过对真题的反复研习,同学们可以逐渐把握高考完形填空的选材特点(多为贴近生活、积极向上的记叙文或夹叙夹议文)、设空规律(实词为主,虚词为辅,注重上下文逻辑)以及难度梯度。在做题时,建议先独立完成,再对照答案进行细致分析。不仅要明白正确答案为何正确,更要搞清楚错误选项为何错误,是词义不符、搭配不当,还是逻辑不通。对于反复出错的题目类型,应进行专项整理,分析原因,查漏补缺。

(三)限时训练,提升解题速度与准确率

高考时间有限,完形填空通常建议的解题时间为15-18分钟。因此,在平时训练中,必须有意识地进行限时练习,以适应考试的节奏。初期可适当放宽时间,确保理解的准确性;随着熟练度的提升,逐步缩短时间,直至达到甚至超越高考要求。限时训练的目的在于培养同学们在紧张状态下快速抓取关键信息、做出准确判断的能力。

三、解题策略详解:步步为营,攻克难关

(一)通览全文,把握主旨脉络

拿到一篇完形填空,首先要做的不是急于填写第一个空格,而是用1-2分钟快速通读全文。此时,对于一些不影响理解的空格可以暂时跳过。阅读的重点在于抓住文章的主题思想、作者的情感倾向以及故事发展的基本脉络。特别注意文章的首尾句,它们往往是文章的中心句或总结句,对理解全文起着至关重要的作用。只有在整体把握文章的基础上,才能进行有效的选择。

(二)瞻前顾后,寻找解题线索

完形填空的空格不是孤立存在的,每一个空格的答案都隐藏在上下文中。因此,“瞻前顾后”是解题的核心策略。

1.词汇复现与同现:文章中有时会出现与空格前或后意义相同、相近或相关的词语,这就是词汇复现。有时则会出现一组相关联的词语共同描绘一个场景或表达一个主题,即词汇同现。敏锐捕捉这些信息,能帮助我们快速锁定答案。

2.逻辑关系:空格前后的句子之间,往往存在着因果、转折、并列、递进、让步等逻辑关系。这些关系有时通过连接词明确体现,如however,therefore,but,and,although等;有时则需要通过上下文语境进行推断。理清这些逻辑关系,是正确选择过渡词或其他相关词语的关键。

3.语境暗示:很多时候,答案的线索并非直白呈现,而是隐含在具体的语境之中。这就要求考生能够深入理解句子含义,结合生活常识、文化背景以及作者的情感态度进行综合判断。

(三)初选答案,先易后难

在对全文有了整体把握,并找到部分空格的解题线索后,便可以开始初选答案了。做题时可遵循“先易后难”的原则,先将那些根据上下文明显可以确定答案的空格完成。随着这些空格的填补,文章的内容会更加清晰,那些原本较难的空格也可能因上下文信息的充实而变得容易起来。

(四)复读全文,核查修正

所有空格初步填完后,务必再次通读全文。这一步的目的是检查所填答案是否能

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