八年级数学下册第十八章平行四边形18.doc

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18.2.2菱形

第1课时菱形的性质

一、新课导入

1.导入课题

将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，让学生猜想打开后的图形名称，由此导入新课(板书课题).

2.学习目标

（1）能说出菱形的定义和性质.

（2）能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明.

3.学习重、难点

重点：菱形的性质.

难点：菱形性质的运用.

二、分层学习

1.自学指导

（1）自学内容：P55至P56例3以前的内容.

（2）自学时间：10分钟.

（3）自学方法：动手剪纸观察图案，思考定义的条件限定含义，归纳并进行说理论证.

（4）自学参考提纲：

①有一组邻边相等的平行四边形叫菱形.