- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
安庆市桐城师范高等专科学校招聘考试真
题2024
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。
A.确立目标
B.自我评价
C.环境评价
D.职业定位
【答案】:A
2.大学生基本组织形式是()
A.院系
B.班级
C.年级
D.社团
【答案】:B
3.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。
教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规
定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的
内容。
A.授权性规范
B.义务性规范
C.制裁性规范
D.奖励性规范
1/14
收集整理,仅供参考
【答案】:B
4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.追求伟大,为己为人
B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
D.具备过硬的思想政治素质
【答案】:A
5.不属于公派留学执行的指导方针的是()。
A.保证质量
B.按需派遣
C.鼓励回国
D.学用一致
【答案】:C
6.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从
而了解某些特征和规律的方法称为()。
A.调查研究法
B.实验研究法
C.文献研究法
D.观察研究法
【答案】:D
7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。
A.讲述思路为主的原则
B.教学与
C.强化问题意识的原则
D.增强学生参与的原则
【答案】:B
8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要
2/14
收集整理,仅供参考
性。()
A.文化知识
B.实践性知识
C.条件性知识
D.本体性知识
【答案】:D
9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要
的推动作用,这体现的是高等教育的()。
A.政治功能
B.文化功能
C.生态保护功能
D.经济功能
【答案】:D
10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而
信服的精神感召力量,称为()。
A.责任感
B.教师威信
C.教育信念
D.教学效能感
【答案】:B
11.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素
的是()。
A.自尊
B.人际关系和谐
C.心态积极
D.安全感
【答案】:C
3/14
收集整理,仅供参考
12.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待
()。
A.先进的教育理念
B.崇高的职业道德
C.终身学习的意识
D.渊博的专业知识
【答案】:D
13.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头
换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的
()。
A.抄袭
B.虚假署名
C.不良引注
D.剽窃
【答案】:D
14.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。
A.独立性与能力不足的矛盾
B.求知欲与识别力之间的矛盾
C.理想与现实的矛盾
D.成人感与经验缺乏的矛盾
【答案】:B
15.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属
于个人主导模式的是()。
A.派出培训模式
B.教学熟练模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
原创力文档


文档评论(0)