2026年肇庆市怀集县教育局赴广州大学公开招聘高中教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年肇庆市怀集县教育局赴广州大学公开招聘高中教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是()。

A.伊斯顿

B.阿利森

C.西蒙

D.林德布罗姆

【答案】:B

【解析】将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的人物是阿利森。他在相关研究中提出了政府决策的官僚组织模式,该模式强调组织过程和官僚政治在决策中的重要作用。伊斯顿提出政治系统分析理论;西蒙是决策理论学派的代表人物,提出有限理性决策模式;林德布罗姆提出渐进决策理论。所以正确答案对应的人物是阿利森。

2、被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪的,一般应当由()为主调查,其他机关予以协助。

A.人民法院

B.人民检察院

C.监察机关

D.公安机关

【答案】:C

【解析】当被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪时,一般应当由监察机关为主调查,其他机关予以协助。这是因为监察机关是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,在处理职务违法犯罪方面具有专业性和权威性,能够更好地统筹协调调查工作。而人民法院是国家的审判机关,主要负责审判工作;人民检察院主要负责法律监督、提起公诉等;公安机关主要负责维护社会治安秩序、侦查刑事案件等,它们在针对职务违法犯罪调查的全面性和专业性上不如监察机关。所以答案是监察机关。

3、口头沟通所具备的优点是()。

A.效率低

B.有形

C.快速传递

D.可核实

【答案】:C

【解析】口头沟通是指借助口头语言进行信息传递和交流的方式。效率低不是口头沟通的优点,通常口头沟通能在短时间内表达和传递信息,效率较高;口头沟通是无形的,不像书面沟通那样有具体的有形载体;口头沟通能够快速地将信息传递出去,交流双方可以即时互动,传递信息速度快;可核实一般是书面沟通的特点,口头沟通的内容往往较难准确核实。所以快速传递是口头沟通的优点。

4、违法行为在()年内未被发现的,不再给予行政处罚,但法律另有规定的除外。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定,违法行为在二年内未被发现的,不再给予行政处罚;涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的,上述期限延长至五年。法律另有规定的除外。所以本题正确答案为二年对应的选项。

5、完整规范的公文标题中,()是必不可少的。(此题目本身已符合改写要求,无需改动)

A.文种

B.事由

C.机关名称

D.发文字号

【答案】:A

【解析】完整规范的公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成,即“发文机关名称+事由+文种”。其中,文种是必不可少的。因为文种明确了公文的性质、用途和行文方向等关键信息,是公文标题的核心要素。没有文种,公文的类型和功能就无法清晰体现。而事由有时可省略,比如一些简单的公告等;机关名称也存在省略的情况,尤其是在一些特定的、大家熟知的发文范围内;发文字号不属于公文标题的组成部分,它是公文的一个独立要素,用于标识公文的顺序和编号等。所以完整规范的公文标题中文种是必不可少的。

6、准确、简明、朴实、符合语法和逻辑,是公文写作的()。

A.政治要求

B.业务要求

C.文字表达要求

D.行文规范要求

【答案】:C

【解析】准确、简明、朴实、符合语法和逻辑,这些都是针对公文文字表达方面提出的要求。政治要求主要涉及公文内容要符合国家政策、法律法规等政治层面的准则;业务要求侧重于公文所涉及的具体业务领域的规范和标准;行文规范要求通常涵盖公文的格式、流程等方面的规范。所以准确、简明、朴实、符合语法和逻辑是公文写作的文字表达要求。

7、宏观经济学的目标不包括()。

A.促进经济增长

B.降低失业率

C.降低通货膨胀率

D.提高人民生活水平

【答案】:D

【解析】宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。其目标主要包括促进经济增长、稳定物价(降低通货膨胀率)、实现充分就业(降低失业率)以及保持国际收支平衡等。促进经济增长能够为社会创造更多的财富和就业机会,推动经济不断向前发展;降低失业率可以提高社会的劳动参与率,使更多人获得收入,减少社会不稳定因素;降低通货膨胀率能保持物价的相对稳定,保障居民的实际购买力和经济的平稳运行。而提高人民生活水平是一个综合性的社会目标,虽然宏观经济政策的实施在一定程度上会对人民生活水平的提高产生影响,但它并非宏观经济学直接的、核心的目标。所以本题应选提高人民生活水平这一表述。

8、在管理的教育方法中,能使管理活动更具群众基础,提升管理制度执行效率的方式是()。

A.专业式教育

B.情景式教育

C.启发式教育

D.互动式

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