原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《幼儿园班级活动中的正向行为支持技能考试》
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.正向行为支持技能的核心是？
A.惩罚不良行为
B.强化积极行为
C.忽视儿童行为
D.控制儿童活动
2.在幼儿园班级中，以下哪项不是正向行为支持技能的要素？
A.行为观察
B.功能性行为评估
C.行为干预
D.物质奖励
3.当儿童出现不良行为时，教师首先应该？
A.立即批评
B.分析行为原因
C.隔离儿童
D.联系家长
4.正向行为支持技能中，自然后果指的是？
A.教师设定的惩罚
B.行为自然导致的后果
C.家长设定的奖励
D.同伴的压力
5.在正向行为支持中，选择时间是指？
A.儿童选择活动的时间
B.教师选择教学方法的时间
C.儿童选择行为的时间
D.家长选择教育理念的时间
6.以下哪项是正向行为支持技能中的有效策略？
A.持续的监督
B.忽视儿童需求
C.鼓励同伴互助
D.限制儿童自由
7.正向行为支持技能中，行为契约是指？
A.教师与家长签订的协议
B.儿童与教师签订的协议
C.儿童与家长签订的协议
D.教师与儿童签订的协议
8.在正向行为支持中，行为日志的作用是？
A.记录儿童的错误
B.观察和记录行为
C.制定惩罚措施
D.计划奖励方案
9.当儿童出现不良行为时，教师应该？
A.立即干预
B.等待家长来处理
C.忽视行为
D.与儿童隔离
10.正向行为支持技能中，功能性行为评估的主要目的是？
A.识别行为问题
B.制定惩罚方案
C.奖励儿童行为
D.控制儿童活动
11.在正向行为支持中，环境改造是指？
A.改变儿童的居住环境
B.调整教室布局
C.改变家长的教养方式
D.改变儿童的饮食结构
12.以下哪项是正向行为支持技能中的有效策略？
A.惩罚不良行为
B.鼓励积极行为
C.忽视儿童需求
D.限制儿童活动
13.正向行为支持技能中，积极强化是指？
A.惩罚不良行为
B.奖励积极行为
C.忽视儿童行为
D.控制儿童活动
14.在正向行为支持中，行为示范是指？
A.教师示范不良行为
B.教师示范积极行为
C.儿童示范不良行为
D.儿童示范积极行为
15.当儿童出现不良行为时，教师应该？
A.立即批评
B.分析行为原因
C.隔离儿童
D.联系家长
16.正向行为支持技能中，自然后果指的是？
A.教师设定的惩罚
B.行为自然导致的后果
C.家长设定的奖励
D.同伴的压力
17.在正向行为支持中，选择时间是指？
A.儿童选择活动的时间
B.教师选择教学方法的时间
C.儿童选择行为的时间
D.家长选择教育理念的时间
18.以下哪项是正向行为支持技能中的有效策略？
A.持续的监督
B.忽视儿童需求
C.鼓励同伴互助
D.限制儿童自由
19.正向行为支持技能中，行为契约是指？
A.教师与家长签订的协议
B.儿童与教师签订的协议
C.儿童与家长签订的协议
D.教师与儿童签订的协议
20.在正向行为支持中，行为日志的作用是？
A.记录儿童的错误
B.观察和记录行为
C.制定惩罚措施
D.计划奖励方案
21.当儿童出现不良行为时，教师应该？
A.立即干预
B.等待家长来处理
C.忽视行为
D.与儿童隔离
22.正向行为支持技能中，功能性行为评估的主要目的是？
A.识别行为问题
B.制定惩罚方案
C.奖励儿童行为
D.控制儿童活动
23.在正向行为支持中，环境改造是指？
A.改变儿童的居住环境
B.调整教室布局
C.改变家长的教养方式
D.改变儿童的饮食结构
24.以下哪项是正向行为支持技能中的有效策略？
A.惩罚不良行为
B.鼓励积极行为
C.忽视儿童需求
D.限制儿童活动
25.正向行为支持技能中，积极强化是指？
A.惩罚不良行为
B.奖励积极行为
C.忽视儿童行为
D.控制儿童活动
26.在正向行为支持中，行为示范是指？
A.教师示范不良行为
B.教师示范积极行为
C.儿童示范不良行为
D.儿童示范积极行为
27.当儿童出现不良行为时，教师应该？
A.立即批评
B.分析行为原因
C.隔离儿童
D.联系家长
28.正向行为支持技能中，自然后果指的是？
A.教师设定的惩罚
B.行为自然导致的后果
C.家长设定的奖励
D.同伴的压力
29.在正向行为支持中，选择时间是指？
A.儿童选择活动的时间
B.教师选择教学方法的时间
C.儿童选择行为的时间
D.家长选择教育理念的时间
30.以下哪项是正向行为支持技能中的有效策略？
A.持续的监督
B.忽视儿童需求
C.鼓励同伴互助
D.限制儿童自由
二、多项选择题（每题2分，共20题）
1.正向行为支持技能的要素包括？
A.行为观察
B.功能性行为评估
C.行为干预
D.物质奖励
2.在幼儿园班级中，以下哪些是正向行为支持技能的要素？
A.行为观察
B.功能性行为评估
C.行为干预
D.物质奖励
3.当儿童出现
文档评论（0）