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2026年杭州市滨文小学招聘非编教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有领导与被领导关系的机关在行文时，可采用的行文方式不包括（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直接行文

【答案】：A

【解析】有领导被领导关系的机关行文时，逐级行文是最基本的行文方式，即按隶属关系和职权范围按照层级进行行文；多级行文是同时向直接上级和更高上级或者直接下级和更基层下级行文，在有必要时可以采用这种方式；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，具有领导被领导关系的机关也可以采用。而越级行文是越过直接上级或直接下级行文，一般情况下，有领导被领导关系的机关行文不允许随意越级行文，只有在特殊情况下才可以采用，所以正常行文时不包括这种方式。

2、公文使用专门用语做结尾，以下选项不适合做公文结尾的是（）。

A.上述请求，请予批准

B.此致敬礼

C.本令自公布之日起生效

D.上述报告，如无不妥，请转批

【答案】：B

【解析】在公文结尾时，语言需要规范、庄重且符合公文的性质和用途。“上述请求，请予批准”常用于请求批准事项的公文，表达请求上级批准的意愿；“本令自公布之日起生效”是命令类公文常用的结尾方式，明确生效时间；“上述报告，如无不妥，请转批”适用于向上级汇报工作并请求转批的报告类公文。而“此致敬礼”一般是书信等较为私人化、情感化的文体使用的结束语，不适合作为正式公文的结尾。所以不适合做公文结尾的是“此致敬礼”。

3、西方经济学将消费者划分为三大类，即风险爱好型、风险中立型和风险回避型，这种分类的依据是（）。

A.消费者对风险的态度

B.国家政策的影响

C.风险的影响

D.消费水平

【答案】：A

【解析】本题考查西方经济学中对消费者分类依据的知识点。西方经济学将消费者分为风险爱好型、风险中立型、风险回避型这三大类，是基于消费者对待风险的态度来划分的。不同的消费者在面对风险时会有不同的反应和倾向，风险爱好型消费者喜欢冒险，愿意承担较高风险以获取可能的高收益；风险中立型消费者对风险持中立态度，只关注预期收益；风险回避型消费者则厌恶风险，倾向于选择风险较低的决策。而国家政策的影响主要涉及宏观层面政策对市场和消费者行为的作用，并非对消费者进行此类分类的依据；风险的影响是一个较为宽泛的概念，它指的是风险对各个方面造成的后果，并非分类的依据；消费水平主要反映消费者在经济上的消费能力和支出水平，与按照风险相关情况进行的消费者分类没有直接联系。所以西方经济学对消费者进行上述三类划分的依据是消费者对风险的态度。

4、某公交线路共有15站。假设一辆公交车从起点站出发，从起点站起，每一站都会有到前方每一站下车的乘客各一名上车，那么在第九站和第十站之间，车上有多少人？

A.48

B.54

C.56

D.60

【答案】：B

【解析】起点站上车14人，第二站上车13人且下1人，依次类推。到第九站时，上车人数是14到6的和，下车人数是1到8的和，经计算车上有54人。

5、2018年4月23日，人社部介绍《关于推行终身职业技能培训制度的意见》有关情况。国家将推行终身职业技能培训制度，其中“终身”二字是该意见的一大特色和亮点，终身的核心是（）。

A.培训对象的覆盖上是城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员

B.就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯

C.技能评价激励要覆盖培训全过程

D.提供全方位的服务保障

【答案】：B

【解析】该题主要考查对国家推行终身职业技能培训制度中“终身”核心的理解。国家推行的终身职业技能培训制度，“终身”体现在时间和空间上的全面覆盖。从时间维度看，强调贯穿劳动者整个职业生涯；从空间维度看，涉及劳动者个体及培训的各个环节。培训对象覆盖城乡全体劳动者，包括就业人员和准备就业人员，这体现的是培训对象范围的广泛性，并非“终身”的核心内涵，重点在于人员的全面性，而不是时间上的终身概念。技能评价激励覆盖培训全过程，主要侧重于培训过程中的激励机制，关注的是培训过程中如何对劳动者进行评价和激励，与“终身”在时间上贯穿职业生涯的核心关联不大。提供全方位的服务保障，强调的是为职业技能培训提供的服务层面的支持，确保培训能够顺利开展，并非针对“终身”在职业技能培训制度中的核心含义。就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯，突出了“终身”这一关键要素，意味着在劳动者的整个职业生涯中，都能享受到就业培训补贴，体现了职业技能培训在时间上的连续性和贯穿性，符合“终身”的核心要义。综上，正确答案为就业培训的补贴要覆盖终身职业生涯。

6、吴先生和方女士是夫妻，一日二人发生口角，方女士一气之下在吴先生的食物中投放老鼠药，吴先生食用后上吐下泻，方女士因害怕立刻将其送往医院，经抢救吴先生脱离危险