初中英语口语中词汇量估测策略情境化教学实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语口语中词汇量估测策略情境化教学实践研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当前初中英语口语教学中，词汇量不足成为制约学生表达流畅性与准确性的核心瓶颈，传统词汇教学多孤立于语境之外，导致学生“识词难用词”，口

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