2026年广州市黄埔军校小学招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2026年广州市黄埔军校小学招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、供求关系是指在商品经济条件下,商品供给和需求之间相互联系、相互制约的关系,它反映了生产和消费之间的关系在市场上的体现。当以下()经济现象出现时,供求关系无法表现出来。

A.通货膨胀

B.消费者偏好改变

C.商家囤积居奇

D.自然失业

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对供求关系以及各经济现象的理解,需要判断哪个经济现象不能体现供求关系。供求关系指的是商品经济条件下,商品供给和需求之间相互联系、相互制约的关系,是生产和消费关系在市场上的反映。通货膨胀是指货币的发行量超过流通中实际所需要的货币量而引起的商品和劳务的价格普遍和持续上涨的现象,它本质上是货币现象,反映的是货币总量与商品和劳务总量之间的关系,而不是直接体现商品供给和需求之间的相互联系和制约,与供求关系并无直接关联。消费者偏好改变会直接影响消费者对商品的需求,当消费者偏好某种商品时,对该商品的需求会增加;反之,需求则会减少,这明显体现了供求关系中需求这一方面的变化。商家囤积居奇是指商人囤积大量商品,等待高价出卖,以获取暴利。这种行为会导致市场上该商品的供给减少,进而影响供求关系。自然失业是指由于经济中某些难以避免的原因所引起的失业,虽然它与供求关系没有直接的因果联系,但从宏观经济角度看,劳动力市场也是供求关系的一部分,自然失业情况会影响劳动力的供给和需求,从而体现一定的供求关系。综上,当通货膨胀这一经济现象出现时,供求关系无法表现出来,应选通货膨胀。

2、正文是一份公文具有叙事、明理、提出要求的文字表达部分,正文结尾的用语要适应不同文种。下列结尾用语可用于下行文的是()。

A.以上报告如有不妥请指示

B.特此回复

C.请立即研究执行

D.此致敬礼

【答案】:C

【解析】下行文是上级机关向下级机关行文,具有指令性、指导性等特点。结尾用语需体现上级对下级的要求或指示。“以上报告如有不妥请指示”通常用于向上级机关汇报工作时的结尾,是上行文的结尾用语,用于下级向上级呈交报告,请求上级给予意见和指示。“特此回复”一般用于答复来文的函等,多属于平行文的结尾方式,是对同级机关或不相隶属机关来文的回应。“请立即研究执行”带有明显的指令性,体现了上级机关对下级机关的要求和指示,符合下行文的特点,常用于下行文,要求下级机关按照相关内容开展工作。“此致敬礼”常用于书信等,表达一种尊敬和礼貌,不是公文下行文的规范结尾用语。所以可用于下行文的结尾用语是请立即研究执行。

3、下列关于行政执行的特点的说法,错误的是()。

A.行政执行是由行政管理机构进行的

B.特定的行政管理机构只能在其特定的权力与职责范围内从事行政工作

C.行政执行活动必须在行政决策的指导下进行

D.行政执行不具有经常性

【答案】:D

【解析】行政执行是由行政管理机构进行的活动,行政管理机构是行政执行的主体,这体现了行政执行主体的特定性。特定的行政管理机构只能在其特定的权力与职责范围内从事行政工作,这明确了行政执行的权限范围,保证行政执行的规范性和合法性。行政执行活动必须在行政决策的指导下进行,行政决策为行政执行指明方向,行政执行是行政决策的具体实施过程。而行政执行具有经常性,因为行政管理的各项事务是持续不断的,行政执行贯穿于行政管理活动的始终,需要不断地进行决策的实施和问题的解决。所以说法错误的是行政执行不具有经常性。

4、现阶段我国的分配制度是()。

A.按劳分配为主体,按需分配为补充

B.按劳分配为主体,其他分配为补充

C.适当缩小按劳分配范围,逐步扩大其他分配方式

D.按劳分配为主体,多种分配方式并存

【答案】:D

【解析】现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,公有制为主体决定了按劳分配为主体。同时,在我国社会主义市场经济中,还存在多种非公有制经济,这些经济成分的存在决定了必然存在多种分配方式与之相适应。按需分配是共产主义社会的分配原则,现阶段不具备实行按需分配的条件,所以不能以按需分配为补充。其他分配方式是我国分配制度的重要组成部分,并非补充地位。而且,我国要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,并非缩小按劳分配范围、扩大其他分配方式。因此,答案应选按劳分配为主体,多种分配方式并存。

5、具备对系统进行全面管理的技能,这体现了管理的()。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.学习技能

【答案】:C

【解析】管理技能通常分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。人际技能是指与处理人际关

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