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2026年海南农垦实业集团有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政沟通根据沟通方向进行划分可分为（）。

A.正式沟通和非正式沟通

B.上行沟通、下行沟通与平行沟通

C.单向沟通与双向沟通

D.前向沟通和后向沟通

【答案】：B

【解析】行政沟通按照不同标准有多种划分方式。按照沟通的方向划分，存在特定的几种类型。将行政系统内的沟通分为上行、下行和平行沟通。上行沟通是下级向上级反映情况、汇报工作等；下行沟通是上级向下级发布指示、传达政策等；平行沟通则是同级之间进行信息交流与协调。而按照沟通的性质划分，沟通可分为正式沟通和非正式沟通，正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行的信息传递与交流；非正式沟通是在正式沟通渠道之外进行的信息传递与交流。按照沟通的方向是否反馈来划分，可分为单向沟通和双向沟通，单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息，没有反馈；双向沟通则是信息发送者与接收者之间进行信息交流与反馈。“前向沟通和后向沟通”并非行政沟通按方向划分的常见类型。所以行政沟通按照沟通的方向进行划分可分为上行沟通、下行沟通与平行沟通。

2、陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可用于比喻下面（）情境。

A.脚踏实地，踏踏实实做工作

B.言出必行，承诺的就要实现

C.团结协作，注重团队的力量

D.知行合一，将知识化为实践

【答案】：D

【解析】该题考查对诗句含义的理解及与不同情境的匹配。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上获得的知识较为浅显，要透彻地认识事物必须亲自实践。“脚踏实地，踏踏实实做工作”主要侧重于工作态度的务实，未突出知识与实践的结合；“言出必行，承诺的就要实现”重点在于信守承诺，并非关于知识和实践的关系；“团结协作，注重团队的力量”强调的是团队合作，与诗句所表达的知识和实践的关联不紧密。而“知行合一，将知识化为实践”，既包含了“知”（知识），又体现了“行”（实践），与诗句中强调通过实践来深化对知识的理解这一内涵高度契合，所以应选体现知行合一、将知识化为实践的选项。

3、张某与李某合作开发完成一项发明创造，未对权利归属作出约定。发明创造完成后，张某打算申请专利，而李某想通过商业秘密保护，不同意申请专利。依据合同法相关规定，下列哪种说法正确（）。

A.张某不得申请专利

B.张某可以申请专利获得授权后专利权归张某和李某共有

C.张某可以申请专利获得授权后专利权归张某所有。李某可以免费实施该专利

D.张某可以申请专利获得授权后专利权归属张某所有。但获得的利益应在两人之间分配

【答案】：A

【解析】依据合同法规定，合作开发完成的发明创造，除当事人另有约定外，申请专利的权利属于合作开发的当事人共有。对于该发明创造，张某和李某未约定权利归属，所以申请专利的权利属于二人共有。一方不同意申请专利时，另一方或者其他各方不得申请专利。本题中李某不同意申请专利，因此张某不得申请专利。若张某申请专利获得授权，因申请专利权利本就共有，所以专利权归张某和李某共有。而选项中“获得授权后专利权归一方所有”的说法不符合规定。同时，题干不涉及免费实施专利以及利益分配相关情况。所以正确说法是张某不得申请专利。

4、为加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，推动人工养殖发展，保障渔业生产者合法权益，促进渔业生产进步，以适应社会主义建设和人民生活需求而专门制定的法律是（）。

A.《环境保护法》

B.《海洋环境保护法》

C.《野生动物保护法》

D.《渔业法》

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同法律适用范围的了解，核心是判断哪个法律是为了加强渔业资源相关方面的管理，促进渔业生产发展而制定的。关于加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，发展人工养殖，保障渔业生产者的合法权益，促进渔业生产的发展，适应社会主义建设和人民生活的需要而制定的法律，必然是专门针对渔业领域的。《环境保护法》是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展而制定的，其涵盖范围广泛，并非专门针对渔业，所以不符合题意。《海洋环境保护法》主要是为了保护和改善海洋环境，保护海洋资源，防治污染损害，维护生态平衡，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，重点在于海洋环境方面，并非聚焦渔业资源的保护与开发等，不符合本题要求。《野生动物保护法》是为了保护野生动物，拯救珍贵、濒危野生动物，维护生物多样性和生态平衡，推进生态文明建设而制定的，其侧重点是野生动物的保护，并非针对渔业资源及渔业生产，不符合本题所涉及的内容。《渔业法》的制定目的就是加强渔业资源的保护、增殖、开发和合理利用，发展人工养殖，保障渔业生产者的合法权益，促进渔业生产的发展，以适应社会主义建设和人民生活的需要，与题目内容完全相符。综上，