小学科学教学中动手操作与实验探究的融合模式研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学教学中动手操作与实验探究的融合模式研究课题报告教学研究课题报告

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四、小学科学教学中动手操作与实验探究的融合模式研究课题报告教学研究论文

小学科学教学中动手操作与实验探究的融合模式研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

科学教育是培养学生核心素养的重要载体，而小学阶段作为科学启蒙的关键期，其教学成效直接影响学生对科学本质的理解、探究能力的形成以及科

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