2026年安徽省天长中学引进紧缺教育人才备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年安徽省天长中学引进紧缺教育人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、十九大报告提出,从现在到2020年,是全面建成小康社会的决胜期。以下不属于我国全面建成小康社会目标的是()

A.社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务

B.发展的平衡性、协调性、可持续性明显增强

C.实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番

D.科技对经济的贡献率大幅上升,社会主义现代化基本实现

【答案】:D

【解析】题目考查全面建成小康社会的目标相关知识。我国全面建成小康社会的目标是多方面的,包括经济、社会、民生等诸多领域。社会保障全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,这是全面建成小康社会在民生保障方面的重要体现,是保障人民生活质量、促进社会公平正义的关键内容,属于全面建成小康社会目标。发展的平衡性、协调性、可持续性明显增强,这体现了全面建成小康社会在经济发展质量和方式上的要求,是实现经济健康、稳定、可持续发展,推动社会全面进步的必要条件,属于全面建成小康社会目标。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番,这是从经济总量和居民收入角度明确的目标,反映了经济发展成果要更多更公平惠及全体人民,属于全面建成小康社会目标。而社会主义现代化基本实现是到2035年的目标,并非全面建成小康社会(2020年)的目标,科技对经济的贡献率大幅上升虽然也是经济发展中的一个方面,但“社会主义现代化基本实现”这一整体表述不符合全面建成小康社会的时间节点和目标范畴。综上,不属于我国全面建成小康社会目标的是科技对经济的贡献率大幅上升,社会主义现代化基本实现。

2、随着我国固定资产投资建设持续推进,房地产投资规模不断扩大,二三线城市出现了大量商品房库存。这表明二三线城市的房地产市场很可能属于()。

A.买方市场

B.卖方市场

C.供求平衡市场

D.垄断市场

【答案】:A

【解析】在市场中,买方市场是指供给大于需求、商品价格有下降趋势,买方在交易上处于有利地位的市场趋势;卖方市场则是指供给小于需求、商品价格有上涨趋势,卖方在交易上处于有利地位的市场趋势;供求平衡市场是指供给与需求大致相等的市场状态;垄断市场是指整个行业中只有唯一的一个厂商的市场组织。题干中提到随着固定资产投资建设推进,二三线城市出现大量商品房库存,这意味着市场上商品房的供给量远远超过了需求量。当供给大于需求时,消费者在交易过程中拥有更多的选择权和议价权,处于相对有利的地位,此时的市场属于买方市场。

3、城市出租车运营需获取特许经营权,这属于政府对行业市场进行管制的()方式。

A.价格管制

B.宏观调控

C.配额限制

D.行政监管

【答案】:D

【解析】城市出租车运营获得特许经营权,意味着政府对进入出租车运营市场的数量进行了限制,只有获得特许经营权的主体才能够进入该市场开展运营活动,这体现的是政府通过控制市场主体的数量来进行市场管制,属于配额限制。价格管制主要是针对商品或服务的价格进行调控;宏观调控是政府对国民经济总体进行的调节与控制,范围更广泛;行政监管侧重于政府对市场主体行为的监督和管理。所以题干描述的是配额限制这种政府行业管制市场的方式。

4、文件立卷的作用主要是()。

A.如实反映本机关的活动

B.便于检索和管理

C.便于印证机关工作的历史

D.便于研究有关问题

【答案】:B

【解析】文件立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位案卷的工作过程。其主要作用是便于对文件进行检索和管理。如实反映本机关活动、印证机关工作历史以及研究有关问题,虽然也是文件立卷后可能带来的相关价值体现,但并非主要作用。所以文件立卷的主要作用是便于检索和管理。

5、飞轮效应是指要使静止的飞轮转动起来,起初需要花费很大力气,一圈一圈反复推动,当达到某一临界点后,飞轮的重力和冲力会成为助力的一部分。以下选项中支持这一理论的是()。

A.靡不有初,鲜克有终

B.万事开头难,只要有登攀

C.高山仰止,景行行止

D.不塞不流,不止不行

【答案】:B

【解析】该题探讨的是哪个选项能支持飞轮效应。飞轮效应重点在于启动时需花费大力气,反复推动,到临界点后飞轮自身的重力和冲力会成为助力。“靡不有初,鲜克有终”意思是人们做事情通常都有开头,但很少有坚持到最后的,强调的是有始无终的现象,与飞轮效应开始艰难后期有助力的特点不相符。“万事开头难,只要有登攀”体现了做事情开始的时候困难重重,需要付出巨大努力,就如同让静止的飞轮转动起来要花大力气反复推动,且只要坚持攀登,暗示了度过艰难开始后会有积极的结果,类似于飞轮到达临界点后重力和冲力成为助力,很好地支持了飞轮效应。“高山仰止,景行行止”表达的是对高尚品德的仰慕和追求,与飞轮效应的内容

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