Unit 1如何成为高效学习者Section A 1a-2d .pdfVIP

Unit1我们如何成为好的学习者？

SectionA1a‑2d教案

【学习目标】

1.能听、说、读、写下列词汇:

，，大声，发音，句子，耐心

2.能正确使用下列常用表达:

1)与朋友一起学习，参加小组活动，向老师求助，制作单词卡，阅读，听磁带，，与

朋友练习，大声朗读以练习发音2)这样可以学到很多，还能提高我的口语能力，⋯⋯有点紧张，做

报告，阅读速度慢，抓住要点，逐字逐句，要有耐心

3.能够掌握并熟练运用下列重点句式，讨论如何学习：

1)—你是怎么为考试学习的？—我通过参加小组活动来学习。2)—你

曾经参加过小组学习吗？—是的，我参加过。3)你读得越多，速度就越快。

【学习重点】

句型结构:你怎么学习...？/我通过...学习。

【学习难点】

学会用目标语言谈论学习方法。

【课堂导学过程】

【课堂导入】

Step1:Lead‑in

询问学生是否学习英语以及他们在学习英语时通常做什么。T:吗？

Ss:。T:当你学习英语时，通常会做些什么，A同学？S1:我经常读英语书。T:（对全

班）很好，B同学通过阅读英语书来学习英语。这是一种很好的学习英语的方法。C同学呢？

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?

SectionA1a-2d教案

【学习目标】

1.能听、说、读、写下列词汇：

textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient

2.能正确使用下列常用表达：

1)workwithfriends,workwithagroup,asktheteacherforhelp,makewordcards,readthetextbook,listento

tapes,watchs,practiceconversationswithfriends,readaloudtopracticepronunciation

2)learnalotthatway,improvemyspeakingskills,too…to…,alittlenervous,giveareport,aslowreader,get

themainidea,wordbyword,bepatient

3.能掌握并熟练运用下列重点句式，谈论如何学习：

1)—Howdoyoustudyforatest?—Istudybyworkingwithagroup.

2)—Haveyoueverstudiedwithagroup?—Yes,Ihave.

3)Themoreyouread,thefasteryou’llbe.

【学习重点】

句型结构：Howdoyoustudy…?/Istudyby…

【学习难点】

学会用目标语言谈论学习方法。

【课堂导学过程】

【课堂导入】

Step1:Lead-in

AskstudentsiftheylikelearningEnglishandwhattheyusuallydowhentheystudyEnglish.

T:DoyoulikelearningEnglish?