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职业生涯规划书

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TOC\o1-3\h\u引言 1

一、自我分析 2

1.1职业兴趣 2

1.2职业能力 2

1.3职业价值观 2

二、职业环境 3

2.1家庭环境分析 3

2.2社会环境分析 3

2.3职业环境分析 3

三、职业定位 4

3.1?SWOT分析 4

3.2职业目标确定 4

四、行动方案 5

4.1大学期间 5

4.2毕业后五年 5

4.3毕业十年后 5

五、评估调整 6

结束语 7

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引言

在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。

一、自我分析

1.1职业兴趣

经过霍兰德职业兴趣测评分析后，获知我的性格特征类型：社会型

喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

典型职业：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

1.2职业能力

专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。

组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。

1.3职业价值观

做“有意义的事”也是我的职业价值观，所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。

二、职业环境

2.1家庭环境分析

我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。

2.2社会环境分析

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

2.3职业环境分析

目标职业：建筑设计师

随着社会经济的不断发展，建筑专业方面的人才在全国各地都有着广阔的市场，建筑设计师更是每个建筑公司必不可缺的专业人才，就业前景很不错。

岗位职责：

协工作责任心强，有较强的沟通协调能力；

有良好的团队精神，善与人合作，身心健康；

三、职业定位

3.1?SWOT分析

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

年轻一代，思想活跃。

善于听取他人意见和建议，与人和睦相处。

自身过于自信

缺乏实际专业经验

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

多种因素的引诱下，行业发展迅速。

竞争对手不断增加。

就业市场倾向于高学历

3.2职业目标确定

根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：建筑设计师的工作。

具体路径：初级建筑设计师→中级建筑设计师→高级建筑设计师

四、行动方案

4.1大学期间

学好建筑设计的专业知识，掌握建筑行业的基本知识。从大二开始，积极准备考多种有关的证书。假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。大三为专升本的考试做最后的冲刺，同时签约好实习单位，顺利毕业。

4.2毕业后五年

若考上本科，则继续勤奋学习。若参加工作,则踏实从事工作，提高自己的能力，积极博取提升的机会。

4.3毕业十年后

不断的加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事。

五、评估调整

主要是对个人、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。

是否实现了所在阶段的职业目标？

是否遵循了自己制定的职业路径？

对现在的学习、工作、生活现状是否满意？

如果对上述问题的答案都是否定的，我就要开始反思自己，进行规划调整了，小到具体的行动策略，大到整体的职业目标。

结束语

职业规划决定了一个人的未来，有了明确的目标，才会激励自己努力奋斗，并积极创造条件实现目标。既然我的目标已经明确，就像我的人生格言一样，我不畏惧任何挑战，我将勇敢的向它迈进。

职业生涯规划书

格言：有些梦想很大，有些很小

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TOC\o1-3\h\u引言 1

第一章认识自我 1

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