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重庆幼师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

2.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

3.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

5.幼儿情绪情感发展的趋势是（）

A.从内隐到外显

B.从稳定到不稳定

C.从冲动到自制

D.从积极到消极

6.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

7.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

8.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

9.幼儿身体发育的顺序是（）

A.头部→颈部→四肢→躯干

B.头部→颈部→躯干→四肢

C.颈部→头部→四肢→躯干

D.颈部→头部→躯干→四肢

10.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.促进幼儿语言发展

D.促进幼儿动作发展

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

2.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势

B.有意注意逐渐发展

C.注意的稳定性较差

D.注意的分配能力较强

3.幼儿观察力的发展表现为（）

A.观察的目的性逐渐增强

B.观察的持续性逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高

D.观察的概括性逐渐增强

4.幼儿想象力发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象为主

D.创造想象开始发展

5.幼儿情绪情感的特点包括（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.内隐性

E.深刻性

6.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

7.幼儿品德发展的影响因素有（）

A.家庭

B.幼儿园

C.社会

D.同伴

8.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.基本掌握口语阶段

D.书面语言掌握阶段

9.幼儿身体发展的规律有（）

A.生长发育的连续性和阶段性

B.生长发育的程序性

C.生长发育的不均衡性

D.生长发育的个体差异性

10.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的思维具有可逆性。（）

2.幼儿期是口语发展的关键期。（）

3.幼儿的有意注意发展水平较高。（）

4.幼儿的想象容易与现实混淆。（）

5.幼儿的情绪情感具有稳定性。（）

6.幼儿游戏的主要目的是娱乐。（）

7.幼儿品德发展是一蹴而就的。（）

8.幼儿语言发展是先掌握语音，后掌握语义。（）

9.幼儿身体发育是匀速进行的。（）

10.幼儿教师只需要具备专业知识即可。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿思维发展的特点。

2.如何培养幼儿的观察力？

3.幼儿游戏的教育作用有哪些？

4.幼儿教师应如何促进幼儿语言发展？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何引导幼儿在游戏中学习？

2.谈谈如何培养幼儿的良好品德。

3.怎样根据幼儿特点进行教育教学？

4.说说幼儿教师如何提升自身专业素养？

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：B

-解析：幼儿期主要的思维特点是具体形象思维，他们依靠事物在头脑中的形象进行思维活动。直观动作思维是幼儿早期的思维方式，抽象逻辑思维在幼儿晚期开始萌芽但不占主导，创造性思维贯穿于幼儿思维发展过程但不是主要特点。

2.答案：B

-解析：幼儿期对游戏的兴趣占主导地位，游戏是幼儿最喜爱的活动，能满足他们多方面的需求，促进其身心发展。对因果关系、音乐、阅读的兴趣在幼儿期虽有发展，但并非主导。

3.答