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人教版五年级上册语文《期中》考试题（全面）

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

yīnɡtáochénɡrènɡémìnɡshěnwènyóuzhōng

jīkěqiàhǎoguǐjìxiōngtángsūruǎn

二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

召（zhāozhào）集杀菌（jūnjùn）流恋（liànniàn）

龟（guījūn）裂估（gūgǔ）计丝绸（chóucóu）

三、辨字组词。

传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）

转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）

四、补充词语并按要求填空。

①理（____）当（____）②山洪（____）（____）③（____）调有（____）

④理（____）气（____）⑤完（____）归（____）⑥负（____）请（____）

1.请写出两个ABAC式的词语：________________________

2.请写出两个与①意思相近的词语：________________________

五、选词填空。

居然仍然果然

1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。

2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。

3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。

只有……才……只要……就……

4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。

六、按要求修改句子。

1．八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

________________________________________

2．语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

________________________________________

3．课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

________________________________________

4．跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

________________________________________

5．课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

________________________________________

6．小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

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七、根据所学内容填空。

1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是_________，二是__________。其中，详写了_______的过程。

2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。

3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。

4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，__________。”

八、课内阅读。

白鹭（节选）

在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．把文中划横线的部分补充完整。

2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（）

A．白鹭的无所事事 B．白鹭的悠然自得、气度不凡

5．选文的三