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2025年职业资格教师资格证小学教育教学知识与能力-高中学科知识与能力参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，核心素养包括以下哪项？

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.学会学习

2、启发性原则要求教师采用的主要教学方法是？

A.讲授法

B.发现法

C.谈话法

D.讨论法

3、小学课堂管理中，针对低年级学生注意力易分散的问题，应优先采用？

A.问题导向法

B.直接指导法

C.自由讨论法

D.角色扮演法

4、下列哪项属于维果茨基“最近发展区”理论的核心概念？

A.智力测验

B.现实发展水平

C.动力发展水平

D.教师支架

5、高中物理教学中，讲解“牛顿第三定律”时，应重点培养的学科核心素养是？

A.实验探究

B.物理观念

C.科学思维

D.实践创新

6、针对学习动机理论，下列哪项描述正确？

A.自我效能感影响成就目标选择

B.内部动机比外部动机持久

C.认知失调理论解释奖励机制

D.期望价值理论强调能力重要性

7、小学德育中，要求“尊重信任学生”体现的德育原则是？

A.预防为主

B.因材施教

C.长期性与阶段性

D.知行统一

8、高中化学实验中，使用pH试纸检测溶液酸碱度时，正确的操作步骤是？

A.直接滴加并比色

B.取少量样品稀释后测定

C.先润湿滤纸再滴加试剂

D.用蒸馏水清洗后使用

9、根据课程资源类型分类，下列哪项属于生成性资源？

A.教材

B.网络课程

C.教师即兴创作的内容

D.校本课程

10、初中数学“一次函数”教学中，强调“数形结合”主要培养的学科核心素养是？

A.数学抽象

B.运算能力

C.图形直观

D.数据分析

11、小学教学原则中强调利用学生已有经验进行知识建构的是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.差异性原则

D.循序渐进原则

12、高中数学课程中抽象能力属于学科核心素养的（）

A.思维品质

B.学科观念

C.学科实践

D.工具使用

13、形成性评价的主要目的是（）

A.确定学生知识掌握程度

B.改善教学过程

C.选拔优秀学生

D.制定课程标准

14、低年级小学生注意力持续时间的合理范围是（）

A.15-20分钟

B.20-30分钟

C.30-40分钟

D.40-50分钟

15、教师专业发展阶段关注生存阶段的主要任务是（）

A.设计创新教案

B.建立良好师生关系

C.研究教育理论

D.完成科研论文

16、初中物理浮力教学应优先采用的教学方法（）

A.讲读法

B.实验探究法

C.讨论法

D.案例分析法

17、高中化学氧化还原反应概念教学中，错误的做法是（）

A.对比钠与铜与硫酸反应现象

B.引入歧化反应实例

C.使用电子转移示意图

D.直接告知反应方程式

18、教学评价中量规评价的特点不包括（）

A.结构化

B.多维度

C.量化标准

D.过程性

19、小学科学植物生长单元应渗透的核心素养是（）

A.科学态度

B.技术应用

C.自然观念

D.工程思维

20、教师应对课堂突发状况学生打闹受伤的正确处理顺序是（）

A.报告学校

B.清创包扎

C.安抚情绪

D.调整教学

21、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学语文课程设计应着重培养学生的哪种核心素养？

A.知识记忆能力

B.语言运用与审美能力

C.科学探究能力

D.实践操作能力

22、小学数学教学中，认识钟表一课应主要遵循的教学原则是？

A.差异化原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.工作室学习原则

23、下列哪种评价方式属于形成性评价的典型体现？

A.期中考试分数

B.学习档案袋

C.职业资格证书

D.高考录取结果

24、高中物理浮力教学中，教师采用实验现象对比+理论推导的教学模式，主要体现的教学策略是？

A.探究式教学

B.合作学习

C.案例教学

D.跨学科教学

25、根据皮亚杰认知发展理论，7-11岁儿童处于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

26、小学美术色彩搭配课程中，红黄蓝三原色混合实验主要培养的学科核心素养是？

A.艺术表现

B.文化理解

C.实践创新

D.数字应用

27、某教师采用问题链设计数学课堂提问，其核心目的是？

A.控制课堂纪律

B.促进深度思考

C.提高教学进度

D.填补知识漏洞

28、根据《中小学教师教育惩戒规则》，教师可对违反校规学生实施的惩戒不包括？

A.暂停使用电子设备

B.罚站

C.拒绝接受学生礼物

D.召