2026年洛阳智能制造中等职业学校招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2026年洛阳智能制造中等职业学校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《治安管理处罚法》，下列不属于治安管理处罚的是（）。

A.公安机关对在足球赛事期间围攻裁判员的甲予以警告

B.公安机关对吸毒人员乙的毒品、吸毒工具予以没收

C.公安机关对长期在某中学周边无事生非、硬拿硬要学生财物的无业青年丙拘留10日

D.公安机关对某旅馆不按规定登记住宿旅客的姓名、身份证件信息，处以罚款200元

【答案】：B

【解析】治安管理处罚是指公安机关依照治安管理法规对扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的个人或单位所实施的行政制裁。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类包括警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证等。公安机关对在足球赛事期间围攻裁判员的行为人予以警告，警告属于治安管理处罚的种类之一。公安机关对长期在某中学周边无事生非、硬拿硬要学生财物的无业青年进行拘留，行政拘留同样属于治安管理处罚规定的种类。公安机关对某旅馆不按规定登记住宿旅客的姓名、身份证件信息处以罚款，罚款也是治安管理处罚的法定种类。而公安机关对吸毒人员的毒品、吸毒工具予以没收，没收毒品及吸毒工具并非治安管理处罚，而是属于对与违法行为相关的财物采取的行政强制措施，目的在于防止这些物品继续危害社会或被用于违法活动。所以对吸毒人员的毒品、吸毒工具予以没收不属于治安管理处罚。

2、1956年中共八大上，李富春提出纳入国家计划中的各项指标可分为指令性指标、可调整指标和参考性指标三类，陈云也提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。这表明中共八大（）。

A.对社会主义建设道路的探索

B.标志着公有制主体地位确立

C.标志着计划经济体制的确立

D.拉开了经济体制改革的序幕

【答案】：A

【解析】本题可结合中共八大的背景和贡献，对各描述内容进行逐一分析。中共八大召开于社会主义建设时期，这一时期中国面临着如何建设社会主义的重要课题，需要探索适合中国国情的社会主义建设道路。李富春提出将纳入国家计划中的各项指标分为指令性指标、可以调整的指标和参考性的指标，陈云提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充，这些主张都是对社会主义经济建设中计划与市场关系等问题的思考和探索，体现了对社会主义建设道路的有益尝试。公有制主体地位确立的标志是1956年底三大改造的基本完成，并非中共八大，所以标志着公有制主体地位确立这一说法错误。计划经济体制的确立是通过一系列的政策和措施逐步实现的，并不是以中共八大为标志。计划经济体制在三大改造完成后基本确立，所以标志着计划经济体制的确立的表述不正确。拉开经济体制改革序幕的是1978年召开的十一届三中全会，而不是1956年的中共八大，所以拉开了经济体制改革的序幕的说法错误。综上，题干材料表明中共八大对社会主义建设道路进行了探索。

3、时下，互联网上出现了“试客”这一新兴网民群体。他们在购物时会从网络上获取各家免费试用品，经过试用并与其他人交流后才决定是否购买。“试客”的购买行为是（）主导的消费。

A.求异心理

B.求实心理

C.从众心理

D.攀比心理

【答案】：B

【解析】对于本题，关键在于分析“试客”群体在购物时所展现的消费心理特征，进而判断其主导的消费类型。求异心理主导的消费表现为追求与众不同、标新立异的效果，消费者往往希望通过购买独特的商品来展示自己的个性。而“试客”群体并非是为了追求独特和标新立异才进行消费，他们的重点在于对商品进行试用和比较，并非特别关注商品是否与众不同，所以并非求异心理主导。从众心理主导的消费是指个体受他人消费行为的影响，跟随大众的选择进行消费，盲目地随大流。“试客”进行试用后才决定是否购买，并非盲目跟随大众，而是基于自身对商品的实际体验和判断，所以不是从众心理主导。攀比心理主导的消费特点是消费者为了和他人进行比较，以显示自己的地位、财富等，表现为过度追求高档次、高价格的商品。“试客”群体是经过试用后根据商品实际情况决定是否购买，并非为了与他人攀比而消费，所以不是攀比心理主导。求实心理主导的消费是指消费者在选择商品时，综合考虑商品的价格、质量、性能等多方面因素，注重商品的实际使用价值，根据自己的需要和实际情况进行理性消费。“试客”群体通过网络获取免费试用品进行试用，然后与他人交流，综合多方面信息后才决定是否购买，这充分体现了他们在消费过程中注重商品实际情况，是理性消费的表现，符合求实心理主导的消费特征。综上，“试客”的购买行为是求实心理主导的消费。

4、下列属于法律意义上的物的是（）。

A.小轿车

B.阳光

C.雨露

D.天空上的云朵

【答案】：A

【解析】法律意义上的物需具有可支配性和稀缺性等特点。