河北省张家口市第一中学2024-2025学年数学七上期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-12 发布于重庆
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河北省张家口市第一中学2024-2025学年数学七上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

河北省张家口市第一中学2024-2025学年数学七上期末质量跟踪监视试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知与是同类项,则,可以是()

A., B., C., D.,

2.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染,被污染的方程是,小明想了想后翻看了书后的答案,此方程的解是,然后小明很快补好了这个常数,这个常数应是()

A. B. C. D.

3.已知关于的多项式化简后不含项,则的值是

A.0 B.0.5 C.3 D.

4.某商店的老板销售一种商品,他以高于进价20%的价格才能出售,但为了获得更多利润,他以高出进价80%的价格标价,若你想买下标价为360元的这种商品,且使商店老板愿出售,应降价()

A.80元 B.100元 C.120元 D.160元

5.下列说法中,正确的是()

A.是单项式,次数为2 B.和是同类项

C.是多项式,次数为6 D.的系数是5

6.下列说法错误的是()

A.的系数是,次数是 B.数字是单项式

C.是二次单项式 D.的系数是,次数是

7.下列四个图形中是正方体的平面展开图的是()

A. B.

C. D.

8.a、b在数轴上位置如图所示,则a、b、﹣a、﹣b的大小顺序是()

A.﹣a<b<a<﹣b B.b<﹣a<a<﹣b C.﹣a<﹣b<b<a D.b<﹣a<﹣b<a

9.一条数学信息在一周内被转发了2180000次,将数据2180000用科学记数法表示为()

A.2.18×106 B.2.18×105 C.21.8×106 D.21.8×105

10.若将一副三角板按如图所示的不同方式摆放,则图中与相等的是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.如图,直线、相交于点,平分,,则______°.

12.因式分解:_______________.

13.若a、b是互为倒数,则2ab﹣5=_____.

14.如果一个角的补角是,那么这个角的余角是__________.

15.若x=﹣1是关于x的一元一次方程1﹣2x=3m的解,则m的值是_____.

16.将个数排成行,列,两边各加一条大括号,记成,定义,若,则___________

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)如图,将长方形纸条的一部分CDEF沿EF折叠到GHEF的位置.若∠HEF=65°,则∠AEH的度数为_____.

18.(8分)如图,已知平面上四个点A,B,C,D,用直尺、圆规按要求作出相应的图形.(不写作法,保留作图痕迹)

(1)画线段AB;

(2)画直线CD;

(3)画射线AC;

(4)在射线AC上作一点E,使得.

19.(8分)如图是小明家的住房结构平面图(单位:米),他打算把卧室以外的部分都铺上地砖.

(1)若铺地砖的价格为80元/平方米,那么购买地砖需要花多少钱(用代数式表示)?

(2)已知房屋的高为3米,现需要在客厅和卧室的墙壁上贴壁纸,那么需要多少平方米的壁纸(计算时不扣除门、窗所占的面积)(用代数式表示)?

20.(8分)如图,点C在线段AB上,AC:BC=3:2,点M是AB的中点,点N是BC的中点,若MN=3cm,求线段AB的长.

21.(8分)如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB=1.动点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t0)秒.

(1)写出数轴上点B表示的数,点P表示的数(用含t的代数式表示);

(2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时P、Q两点相遇?

(3)若M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出相应图形,并求出线段MN的长.

22.(10分)如图:∠AOB=160°,OC是∠AOB的平分线,OD是∠COB的平分线,求∠COD的度数.

23.(10分)某校七年级班有人,班比班人数的2倍少8人,如果从班调出6人到班.

(1)用代数式表示两个班共有多少人?

(2)用代数式表示调动后,班人数比班人数多几人?

(3)等于多少时,调动后两班人数一

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