2026年哈尔滨市第八中学校临聘教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年哈尔滨市第八中学校临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、计划生育属于政府的()。

A.政治职能

B.经济职能

C.文化职能

D.社会职能

【答案】:D

【解析】政府职能包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能等。政治职能主要涉及维护国家统治阶级的利益,保障国家安全等;经济职能主要是进行经济调节、市场监管等;文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要,依法对文化事业所实施的管理;社会职能是指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能,主要包括调节社会分配和组织社会保障的职能,保护生态环境和自然资源的职能,促进社会化服务体系建立的职能,提高人口质量,实行计划生育的职能等。所以计划生育属于政府的社会职能。

2、县交通运输部门工作人员收受李某贿赂后批准了其行政许可申请,市交通运输部门发现后有权予以()。

A.宣布无效

B.撤销

C.注销

D.撤回

【答案】:B

【解析】根据《行政许可法》相关规定,有下列情形之一的,作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关,根据利害关系人的请求或者依据职权,可以撤销行政许可:(一)行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的;(二)超越法定职权作出准予行政许可决定的;(三)违反法定程序作出准予行政许可决定的;(四)对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的;(五)依法可以撤销行政许可的其他情形。被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的,应当予以撤销。在此题中,县交通运输部门工作人员收受李某贿赂后批准其行政许可申请,属于被许可人以贿赂手段取得行政许可的情形,市交通运输部作为上级机关,有权予以撤销。宣布无效一般适用于行政行为存在重大且明显违法的情况,而本题情形并非属于典型的宣布无效情形。注销是指基于特定事实的出现,由行政机关依据法定程序收回行政许可证件或者公告行政许可失去效力的行为,通常是在行政许可有效期届满未延续、赋予公民特定资格的行政许可,该公民死亡或者丧失行为能力等情况。撤回是针对合法的行政许可,在行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止,或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的情况下,为了公共利益的需要,行政机关可以依法撤回已经生效的行政许可。综上所述,本题应选可撤销该行政许可。

3、下列情况中属于可撤销婚姻的是()。

A.有禁止结婚的亲属关系的

B.重婚的

C.因受胁迫结婚的

D.未到法定婚龄的

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,可撤销婚姻是指因欠缺婚姻合意,受胁迫的一方或被非法限制人身自由的当事人,可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。因受胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。而有禁止结婚的亲属关系、重婚、未到法定婚龄这几种情形,属于婚姻无效的情形,而非可撤销婚姻。所以符合可撤销婚姻情况的是因受胁迫结婚的。

4、下列命题中不包含辩证法思想的是()。

A.水滴石穿,绳锯木断

B.塞翁失马,焉知非福

C.天不变,道亦不变

D.大河有水小河满,小河无水大河干

【答案】:C

【解析】该题是一道考查辩证法思想的单选题,解题关键在于判断各表述是否体现辩证法观点。辩证法强调用联系、发展、全面的观点看问题,包含矛盾双方相互依存、相互转化等观点。其中体现量变与质变辩证关系,量变达到一定程度会引起质变。水一直滴可以穿透石头,绳子一直锯可以锯断木头,是量变积累引起质变,体现辩证法思想。体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的思想。塞翁丢马看似是坏事,但可能转化为好事,说明矛盾双方并非绝对,具有辩证法思想。是一种形而上学的观点。它将天和道看作永恒不变的,否认了事物的发展变化,没有用发展、联系、全面的观点看待世界,不体现辩证法思想。反映了整体和部分的辩证关系。大河和小河相互依存,整体由部分构成,部分影响整体,体现了辩证法思想。综上,不包含辩证法思想的是“天不变,道亦不变”。

5、2019年某市人民政府通过网站向市民公开10月份政府的重点工作,有利于加强市民对政府的监督。下列行为中,属于公民民主监督的是()。

A.通过“市长信箱”,提出对天然气价格调整方案的建议

B.通过“社区APP”,参与创建绿色社区的相关事项讨论

C.通过“办事服务”,就小区停车位紧张向有关部门求助

D.通过“政风行风热线”,反映政府部门的办事效率问题

【答案】:D

【解析】公民的民主监督是公民对国家机关和国家工作人员的工作进行监督的行为。提出对天然气价格调整方案的建议,这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策,即公民向决策机关反映意见、提出建议,为决策机关提供信息资源,并非民主监督。参与创建绿色社区的相关事项讨论,这属于公民参与社区的民主管理活动,社区民主管理是基层群众自治的重要内容

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