物理实验探究教学设计.docxVIP

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物理实验探究教学设计

一、教学课题

探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

二、适用年级

初中物理（八年级下册）

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、教学目标

1.知识与技能

理解滑动摩擦力的概念及其产生条件。

通过实验探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系。

学会使用弹簧测力计测量摩擦力，掌握控制变量法的实验思想。

2.过程与方法

经历提出问题、猜想假设、设计实验、收集数据、分析论证、评估交流的完整科学探究过程。

培养观察、动手操作、数据记录与处理能力。

学会运用控制变量法设计对比实验。

3.情感态度与价值观

激发学生对物理现象的好奇心与探究欲望。

培养实事求是的科学态度和团队

该用户很懒，什么也没介绍

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