2026年沙洋县招教考试备考题库附答案.docxVIP

2026年沙洋县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、1861年3月。林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦；凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”这反映林肯政治主张的核心是()。

A.反对殖民统治

B.废除黑人奴隶制度

C.反对分裂行为

D.结束沙皇专制统治

【答案】：C

2、中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起（）作用。

A.根本性

B.决定性

C.基础性

D.主导型

【答案】：B

3、下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）。

A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行

【答案】：D

4、《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠扬、开阔起伏、舒展自由。

A.陕北信天游

B.甘肃山歌

C.青海花儿

D.蒙古长调

【答案】：C

5、《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同是()。

A.所体现的社会性质

B.过渡时期总任务的体现

C.国体的差异

D.中国内政外交政策的变化

【答案】：A

6、脑的最古老部位是（）。

A.小脑

B.间脑

C.大脑

D.脑干

【答案】：D

7、丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于()。

A.焦虑

B.强迫行为

C.强迫观念

D.强迫恐惧

【答案】：B

8、“弟子规，圣人训，首孝弟(悌)，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物，它突出反映了古代教育()。

A.鼓励个性发展

B.重视伦理道德

C.主张全面发展

D.重视知识文化

【答案】：B

9、学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于()的教学编排方式，这种方式比较符合学生认识发展规律。

A.铺垫式

B.平行式

C.直线式

D.螺旋式

【答案】：D

10、素质教育是以培养()为重点的教育。

A.实践能力

B.健康的体魄

C.高尚的道德

D.创新精神

【答案】：D

11、以下不属于问题解决的基本特点的是?()

A.操作性

B.认知性

C.序列性

D.目的性

【答案】：A

12、关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

A.较髙

B.较低

C.中等

D.—般

【答案】：C

13、春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是()。

A.齐国

B.楚国

C.秦国

D.鲁国

【答案】：A

14、《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：B

15、蝴蝶、孔雀等一些动物的翅膀，能够将阳光散为多种单色光，产生绚丽色彩。受此启发，某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生与蝴蝶翅膀一样的绚丽多彩，这种技术被称为干涉仪调节器显示技术，它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。该公司研发干涉仪调节器显示技术，运用的推理方法是（）。

A.演绎推理

B.保真推理

C.类比推理

D.归纳推理

【答案】：C

16、容易导致中，……的原因,不包括（）

A.学生家庭富裕上网便捷

B.学校适应不良

C.同伴影响

D.亲子冲突与隔阂

【答案】：A

17、学习项目较大时，通常需要分组进行，以下做法不合适的是

A.最好一列（或一行）约10个同学一起

B.组内每一个成员有明确的任务分工

C.教师随时关注学习情况并适当调整

D.设定共同的奖励和惩罚机制

【答案】：A

18、“艰苦奋斗，玉汝于成”“一粥一饭，当思来之不易”“半丝半缕，恒念物力维艰”这些名言警句对我们的启示是（）。

A.艰苦奋斗，勤俭节约

B.树立理想，执着追求

C.生于忧患，死于安乐

D.承担责任，服务社会

【答案】：A

19、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

【答案】：C

20、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

【答案】：D

21、奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征