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第一部分单选题(50题)

1、按照是否进行反馈，沟通可分为（）。

A.工具式、感悟式

B.正式、非正式

C.单向和双向

D.口头、书面

【答案】：C

【解析】沟通按照是否进行反馈来划分，可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通指信息发送者只发送信息，接收者不进行反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间有信息的来回传递，也就是有反馈。工具式沟通和感悟式沟通是按照沟通的功能来划分；正式沟通和非正式沟通是按照组织系统来划分；口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来划分。所以该题正确答案是单向和双向。

2、法的价值的本质在于法应当具有、尚未具有、值得追求的属性和作用。法的根本且首要任务是确保某一基本价值的建立，其关系到社会生活的形式方面，但难以涉及实质方面，这一法的基本价值是：

A.自由

B.人权

C.正义

D.秩序

【答案】：D

【解析】法的秩序价值关系社会生活形式，保障社会有序运转，是法的根本且首要任务，虽难涉实质但意义重大，所以此基本价值是秩序。

3、大步流星:走路()

A.指手画脚:教导

B.歌舞升平:跳舞

C.奋笔疾书:书写

D.闻鸡起舞:勤奋

【答案】：C

【解析】走路时迈着大步、速度很快；书写时挥笔快速书写。

4、刘某把自己服用的药品放在卧室后前往客厅倒水，在此期间，其幼小的女儿误食了该药品，最终因严重过敏死亡。刘某的犯罪主观心态为（）。

A.直接故意

B.过于自信的过失

C.间接故意

D.疏忽大意的过失

【答案】：D

【解析】本题可根据犯罪主观心态不同类型的特点，对刘某的行为进行分析。犯罪主观心态分为故意和过失，故意又分为直接故意和间接故意，过失分为过于自信的过失和疏忽大意的过失。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。在本题中，刘某显然不希望女儿误食药品导致死亡这一危害结果发生，所以不属于直接故意。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。这意味着行为人已经对危害结果有了一定的预见且采取了自认为可行的避免措施。而本题中，刘某并没有预见到女儿会误食药品这一结果，也就不存在“轻信能够避免”的情况，所以不属于过于自信的过失。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生既不积极追求也不反对，听之任之。刘某主观上并没有放任女儿死亡结果发生的故意，所以不属于间接故意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。刘某作为成年人，应当预见将药品随意放在卧室可能会被幼小的女儿误食从而产生危害后果，但他却因为疏忽大意没有预见，最终导致女儿误食药品严重过敏死亡，其犯罪主观心态符合疏忽大意的过失的特征。综上，刘某的犯罪主观心态为疏忽大意的过失。

5、公文中，指示的特点不包括（）。

A.内容广泛，具有普发性

B.具有强制约束作用

C.作者广泛，不限制发权限

D.具有较强的时效性，强调及时快捷

【答案】：C

【解析】公文中的指示是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示内容涉及面广，对于受文机关具有普遍的指导作用，所以具有内容广泛、普发性的特点；指示是上级机关对下级机关的工作进行指导和规范，下级机关需要遵照执行，具有强制约束作用；指示是上级对下级的指导性公文，通常只有具有领导权的上级机关才能发布，并非作者广泛、不限制发权限；指示往往是针对特定时期的特定工作任务或问题而发，当相关工作完成或情况发生变化，指示的作用就会减弱，因此具有较强的时效性，强调及时快捷。所以该题应选择作者广泛、不限制发权限这个表述。

6、______对于案件相当于国色天香对于______。（）

A.独辟蹊径美丽

B.积重难返王昭君

C.扑朔迷离西施

D.根深蒂固兰花

【答案】：C

【解析】“扑朔迷离”这个词用于形容事情错综复杂、纷乱模糊，让人不容易看清真相，它可以用来描述案件的情况；西施是中国四大美女之一，“国色天香”这个词能够很好地体现出西施的美丽。所以得到相应答案。

7、书写该公文时，下列说法不正确的是（）。

A.使用规范的书面语言

B.使用公文专用语

C.可用排比的修辞手法，加强表达效果

D.多使用华丽的辞藻，使公文内容更为丰富

【答案】：D

【解析】公文具有严肃性、规范性和实用性等特点。书写公文时应使用规范的书面语言，以确保内容表达准确、清晰，避免产生歧义；公文专用语是在长期的公文写作实践中形成的，具有固定的含义和用法，使用公文专用语能使公文更加规范