2026年成都农商银行关于产业金融岗社会招聘的备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2026年成都农商银行关于产业金融岗社会招聘的备考题库及参考答案详解一套.docx

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2026年成都农商银行关于产业金融岗社会招聘的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国最早的一部以应用文为主体的文集是()。(本题已符合要求,无需改写)

A.《文心雕龙》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《尚书》

【答案】:D

【解析】该题考查我国最早以应用文为主体的文集相关知识。《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著,主要探讨文学创作、文学批评、文学的特点和规律等问题,并非以应用文为主体的文集。《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书,属于儒家经典著作,主要围绕孟子的政治思想、哲学理念、道德观念等方面展开论述,并非以应用文为主体。《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作,主要内容是关于个人修养与社会治理的理论阐述,不是以应用文为主体的文集。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,它记录了虞、夏、商、周时期,涉及政治、宗教、思想、哲学、艺术、法令、天文、地理、军事等诸多领域,包含了典、谟、训、诰、誓、命等多种应用文体,是我国最早的一部以应用文为主体的文集。综上所述,答案选《尚书》。

2、阻断贫困代际传递的治本之策是()。

A.教育

B.科技

C.经济

D.生态

【答案】:A

【解析】阻断贫困代际传递的治本之策是教育。教育具有基础性、先导性、全局性作用,通过发展教育,能提升贫困人口素质和技能,为其提供更多就业与发展机会,从而从根本上改变贫困家庭命运,防止贫困现象在代际间延续。科技能推动生产力发展、促进经济增长,但它不能直接解决贫困代际传递的根本性问题,无法像教育那样从能力和素质层面给予贫困人口改变命运的力量。经济发展是缓解贫困的重要途径,经济增长能创造更多就业和财富,但如果缺乏教育支撑,贫困家庭孩子仍难以具备参与经济活动的能力,贫困代际传递现象依旧可能存在。生态保护对可持续发展至关重要,良好生态能带来生态经济价值,但它不能直接提升贫困人口能力和素质,不是阻断贫困代际传递的治本之策。所以阻断贫困代际传递的治本之策是教育。

3、下列作品与作者对应正确的一组是()。《国际歌》《复活》《家》《女神》

A.欧仁·鲍狄埃;阿·托尔斯泰;丁玲;郭沫若

B.比尔·狄盖特;列夫·托尔斯泰;丁玲;艾青

C.欧仁·鲍狄埃;列夫·托尔斯泰;巴金;郭沫若

D.比尔·狄盖特;阿·托尔斯泰;巴金;艾青

【答案】:C

【解析】本题考查文学作品与作者的对应关系。解题的关键在于准确记忆各作品的作者。《国际歌》是由欧仁·鲍狄埃在1871年作词,比尔·狄盖特于1888年谱曲而成,但通常说《国际歌》的作者是词作者欧仁·鲍狄埃。《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作,他是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。《家》是巴金所著的长篇小说,它以20世纪20年代初期中国内地城市四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。《女神》是郭沫若的第一部新诗集,这部诗集确立了郭沫若作为中国新诗奠基人的地位。综上所述,与题目中作品对应正确的作者分别是欧仁·鲍狄埃、列夫·托尔斯泰、巴金、郭沫若。

4、国际垄断同盟在经济上瓜分世界的依据是()

A.军备力量的强弱;

B.资本和经济实力的大小;

C.国土的大小;

D.人口的多少

【答案】:B

【解析】国际垄断同盟以获取经济利益为目的,在经济上瓜分世界时,会依据资本和经济实力大小来划分势力范围,这才是符合其利益和实际情况的依据,而军备、国土、人口并非主要依据。

5、某单位领导对其下属员工采用了“胡萝卜加大棒”的管理方法,制定了严格的管理制度,以铁的纪律约束员工,实行重奖重罚,他的这种管理思想()。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】:A

【解析】“胡萝卜加大棒”式的管理方法,制定严格管理制度,用铁的纪律控制员工,重奖重罚,这种管理方式是基于员工工作主要是为了获得经济报酬的假设。其认为员工的行为主要受经济利益驱动,管理者通过金钱等物质奖励来激励员工努力工作,同时用严格的纪律和惩罚措施来约束员工的行为。这符合经济人的假设,经济人假设认为人是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事,其行为的动机就是为了获得最大的经济利益。而社会人假设强调人在工作中除了物质利益外,还有社会和心理方面的需求,如追求良好的人际关系等;复杂人假设认为人的需要和动机是复杂多变的;自我实现的人假设认为人有追求自我发展、实现自我价值的需求。所以该管理思想是把员工看成经济人。

6、如果有群众到单位投诉,下列做法错误的是()。

A.有损单位信誉,不予接待

B.布置一个专门的投诉接待室

C.倾听投诉,向投诉者表示衷心感谢

D.记录投诉的具

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