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简报

第期

小学 2022年3月1日

科学防疫我们在行动

——新冠肺炎疫情防控应急演练

为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎防控工作,加强我校在开学后防控新型冠状病毒疫情的工作指导，维护我校正常的秩序和稳定，同时提升教职工防控意识，提高突发情况处理能力。2022年3月1日，我校组织教职工进行了“新型冠状肺炎防控应急演练”。

我校传染病疫情事故应急处置演练总指挥王勇校长组织此次应急演练，演练分以下几个步骤依次落实演练各岗位责任，培训模拟疑似传染病感染者。

学生与家长佩戴好口罩，在学校有序排队，每组家庭前后相隔1米，学生进入校园，由专人对学生逐个进行体温检测。若体温异常，由家长带离就诊或居家观察。体温正常的学生经老师晨检后，进入班级进行二次晨检。

上课期间，其中一名幼儿出现不适，教师立即帮助该幼儿测量体温，戴好口罩，做好防护，马上通知保健医生，并立即带幼儿到隔离观察室。生活老师对班级进行通风消毒。保健医生为幼儿进行体温测查并通知园领导，幼儿体温异常,班主任通知家长并询问有无到过疫情中高风险地区或接触史，并进行下一步相关处理.

老师带领幼儿正在进行活动，突然一名幼儿突发呕吐状况，配班老师带其他幼儿撤离，班主任带幼儿去保健室，生活老师紧急做好呕吐物处理、消毒工作。保健医生为幼儿进行体温测查并通知园领导，幼儿体温异常，班主任通知家长并询问有无到过疫情中高风险地区或接触史并进行下一步相关处理。

通过本次开学防控及应急演练，明确了疫情防控应急处置流程与标准，进一步提高了我园疫情排查、隔离以及自我防护的基本技能，切实提高了教职工的防范意识和应急能力，为开学筑起安全防线，我们用行动践行责任，用责任诠释使命，为科学、规范、有序地开学防控新型冠状病毒疫情做好一切准备。

中小学疫情防控应急演练拍摄流程

一.拍摄前准备

总指挥：某某某组织+全程解说：某某某

参演成员：全体教职工（全程佩戴口罩）。

1.移动音箱及话筒2套。某某某拖动跟着演练队伍走。——某某某提前完成充电。

2.测温枪3把，北门1把，隔离室1把，夏老师一把。演练时安排人员拿在手里。口罩一包，发给每个老师和保安,防护服3套，KN95口罩3个，护目镜3个，分别给北门测温过道教师、发热师生应急处置员戴上——某某某负责发放

3.大高中应急观察室，清理好卫生，放2个垃圾桶（带盖和不带盖各1个），套好垃圾袋。放上消毒喷壶、消毒液、水银温度计，记录表格，笔。——打扫卫生（某某某），准备物品以及拍摄完物品收回（某某某）

4.在北门东西两侧划分好学生入校通道1米指示牌。——某某某

5.照相。——某某某，拍视频——某某某。（确保手机电量）

6.背贴打印：学生A（某某某），学生B（某某某），教师A（某某某）。红色A4纸。用别针在后背别好，不用夹子。——某某某

7.演练方案打印，人手1份。——某某某

8.演练点位及负责人：

（1）北门（学生入校和离校），廊道——某某某

（2）办公室负责人，卫生间——某某某

（3）教室，应急观察室——某某某

点位负责人各自做好演练中参演人员的指挥、协调，确保演练顺利完成。每位参演人员均全程参与预演，观看、学习、应用，提出建议。

拍摄场景1：学生进校

1.某某某：引导校门口学生有序入校。佩戴红袖章。（其他老师分散扮演学生，陆续进校门）

2.某某某：大厅观测测温系统，听到预警即刻拦住体温异常学生，交于发热学生处置人员，佩戴红袖章。（其他老师分散扮演学生，陆续经过求真楼测温设备）

3.某某某手持测温枪再次测量体温，穿上防护服，戴上护目镜、KN95口罩，站在旁边进行应急处理。

4.发现葛元凤体温异常，交于某某某

5某某某再次对某某某进行测温，发现体温仍高于37.2度，立马送应急观察室。某某某带人，某某某留守，某某某立即沿路消毒。

6.大门口插播一条某某某作为来访家长，在保安室扫码填登记信息。（为拍摄场景7做准备）

三、拍摄场景2：应急观察室

1.某某某，对某某某，进行再次测温。

2.某某某询问14天行程、核酸检测情况、疫苗接种情况、共同居住人情况，某某某进行记录。

3.某某某第一时间联系家长带至指定发热诊断医院就诊，某某某自行就医。

4.发热师生离开后，某某某即刻进行消毒。

四、拍摄场景3：办公室

1.教师认真备课，批改作业，佩戴口罩，不近距离接触。

2.某某某头疼，测温发现有点发烧，去应急观察室。

五、拍摄场景4：教室

1.某某某提前给教室开窗、通风（每天通风至少2次，每次不少于30分钟）

2.其他老师扮演学生，陆续进入教室，某某某进行2次测温

3.某某某清点学生，进行晨检。

4.某某某上课前问询学生有无发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，发现某某某咳嗽厉害，觉得乏力，打电话联系负责人某某某，将孩子带到应急观察室。

5.快下课了，某某某教导学生课间自然成队，到洗手间用洗手