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第一部分单选题(50题)
1、马兰：因为赵老师的课讲得特别好，学生都很喜欢他，所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪：因为赵老师曾上课迟到造成教学事故，他不是合格的教师。所以，他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提？（）Ⅰ．有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ．凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ．只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅲ
D.Ⅱ和Ⅲ
【答案】：C
【解析】李溪提出的论点是：赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是：赵老师曾上课迟到造成教学事故，所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下：第一点，在李溪的论证里，并没有提及课讲得好这个话题，所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点，指出有教学事故的老师都不是好老师，这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的，有一定的加强作用，但并非李溪论证成立的前提。第三点，说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选，此内容建立了题干论点和论据之间的联系，是李溪论证成立的前提。综上，正确选项对应的是第三点内容。
2、第三方支付是指具备一定实力和信誉的独立机构，通过与网联对接而促成交易双方进行交易的网络支付模式，最典型的第三方支付就是支付宝、微信支付。对此，下列说法不正确的是（）。
A.第三方支付能有效地对交易双方进行约束和监督
B.支付宝和微信支付所支付的不是真正的电子货币
C.第三方支付替代了传统银行的部分支付结算功能
D.第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量
【答案】：D
【解析】该题考查对第三方支付的理解。第三方支付是具备一定实力和信誉的独立机构，通过与网联对接促成交易双方进行交易的网络支付模式。第三方支付平台有一套完善的交易规则和信用评价体系，能够在交易过程中对交易双方的行为进行约束和监督，保障交易的顺利进行和双方的权益，所以能有效地对交易双方进行约束和监督。电子货币是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据或者通过银行及第三方推出的快捷支付服务，通过使用某些电子化途径将银行中的余额转移，从而进行交易。支付宝和微信支付只是支付工具，它们所支付的是账户里绑定银行卡内的资金，并非真正意义上的电子货币。第三方支付凭借便捷性等优势，在日常生活中大量承担了支付结算的功能，如线上线下购物支付等，替代了传统银行的部分支付结算功能。货币发行量是由国家根据宏观经济形势等多方面因素来决定的，第三方支付只是改变了支付的方式，并没有减少流通中所需要的货币量，不会对央行货币的发行量产生影响。所以第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量的说法错误。综上，答案应选择“第三方支付的出现大大减少了央行货币的发行量”这一表述。
3、甲与某旅行社签订了旅游合同，但由于天气原因，航班延期一天，导致某些景点未能前往，甲请求旅行社退还部分旅费。对此，下列说法中正确的是（）。
A.旅行社须退还全部费用，因为旅游合同并未全部履行
B.旅行社须退还部分费用，因为天气原因导致部分费用实际未发生
C.旅行社不退还部分费用，因为天气原因属于不可抗力
D.旅行社不退还部分费用，因为旅行社没有违约
【答案】：B
【解析】在该案例中，甲与旅行社签订了旅游合同，但因天气原因航班延期一天，致使部分景点未能前往。天气原因属于不可抗力因素。所谓不可抗力，是指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况。当出现不可抗力情况导致合同不能完全履行时，应根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。在此次旅游中，因不可抗力因素使得部分旅游服务（某些景点未能前往）未能提供，相应的费用实际上并未发生。因此，旅行社须退还部分费用，这也是遵循公平原则的体现。
4、下列说法不正确的是（）。
A.宏观的总供给和总需求就是微观的供给需求的量的加总
B.总供给就是实际GDP的供给量
C.总需求是指个人、企业、政府和外国人计划购买的一国生产的产品和劳务的总量
D.总需求就是实际消费、投资、政府购买和净出口之和
【答案】：A
【解析】宏观总供给与总需求并非微观供给需求简单加总，它们有不同的经济内涵和影响因素。总供给可看作实际GDP供给量，总需求指各主体计划购买总量及实际相关支出之和，所以说法不正确的是宏观的总供给和总需求就是微观的供给需求的量的加总。
5、处置突发性公共事件的首要原则是：（）
A.安全性原则
B.时间性原则
C.效率性原则
D.慎重性原则
【答案】：B
【解析】处置突发性公共事件时，时间性原则是首要原则。因为突发事件具有突然性和紧急性，时间紧迫，迅速采取行动能最大程度减少危害和损失。只有在第一时间做出反应和行动，才能有效控制事态的发展，降
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