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2022年一年级语文上册期末考试(通用)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、我能按照要求写出字母或音节。
zhiciüssirziyurichshchizzhcioe
声母:
韵母:
整体认读音节:
二、看拼音写词语。
kāihuì?zǒukāi?běijīngkāimén?
guǎngdàményáběifāngdōngběi
三、比一比,再组词。
首(________)自(________)台(________)古(________)
吗(________)妈(________)采(________)彩(________)
四、我会写,我会填。
身“身”字共()笔,第四笔是()。
跑“跑”字的声母是,韵母是,组词。
声“声”字的笔顺是。
五、拉拉手,找朋友。
草芽尖尖秋天弯弯的月亮像宝石
荷叶圆圆春天洁白的雪花像大海
谷穗弯弯冬天闪闪的星星像小船
雪人夏天蓝蓝的天空像鹅毛
六、我会选择正确的词语写在括号里。
抱掰扛捧扔追摘
小猴子下山来,走到玉米地里就(_______)了一个玉米、(_______)着往前走。走到一棵桃树下,就(_______)了玉米,去(_______)桃子。小猴子(_______)着几个桃子,走到一片西瓜地里,就(_______)了桃子,去(_______)西瓜。它(_______)着西瓜往回走,看见一只小兔子,就(_______)了西瓜,去(_______)小兔子。小兔子没追到,只好空着手回家了。
七、连词成句。
1.(1)有人(2)青蛙(3)笼子(4)把(5)养yǎnɡ在(6)里
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2.(1)从南方(2)燕子(3)春天(4)飞回来了(5)一群
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3.(1)来到(2)清清的(3)小羊(4)河水边(5)喝水
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八、课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的(地道隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生,”我说,“我最喜欢看您的书,除了教材中您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生(亲爱慈爱)地看着我说:“哦,不错哦,但读书我觉得还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生,”我问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦可以实现吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。你的文学梦嘛,现在说它还太早。梦是什么?梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了,便成了路。”
当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前(消灭消失)了。虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。
1.结合上下文选择括号中的恰当词语,并在上面画“√”。
2.仿写:梦是什么?梦就是希望吧。
理想是什么?______________。
3.文中鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”是什么意思?
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4.“我”的文学梦可以实现吗?鲁迅先生的回答告诉了我们什么?
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5.文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去
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