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2022年度某学校新冠疫情联防联控制度

（附流程图）

为了做好疫情防控工作，推动我校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，我校特制定本工作制度。

一、成立疫情防控工作领导小组，做好责任分解。校长是开学工作的第一责任人，要做好各责任的分工，使各环节、各条块工作有人管有人担，建立好学校、班级、师生、家长四维防控体系，及时收集和报送信息，班主任是班级管理的直接责任人。

二、精心制定《开学方案》、《应急预案》和“十项制度”,做好师生员工健康状况和旅居情况全覆盖排查。要进一步熟悉应急处置流程，对师生员工因身体状况请假或缺勤，需跟踪登记建立台账，形成初步评判，发现发热、咳嗽等相应医学症状及时报告，对发热、咳嗽等在校师生员工进行隔离，主动联系对接医院进行处理，对有恐慌等心理问题的师生进行心理辅导，指导学生开学前调整生活作息和心态，积极做好开学返校准备。

三、体卫艺已按照就近原则，安排**卫生院对接好我校。卫生院将负责接收、诊断有发热等症状的师生员工。

四、我校校医将主动对接体卫艺做好疫情知识技能培训、校园防疫消杀和卫生整治工作、疫情防控落实情况、隔离室的设立、人员的测温工作以及对师生出现发热等症状的应急处置。

五、我校安排专人对接市场监管局、体卫艺开展对我校食品安全风险隐患进行全面排查，不留死角，加强对我校食堂等从业人员提前进行健康体检，开展安全操作培训，深入学校食堂检查，做好食堂规范管理。落实分散用餐、分解住宿等应对管理办法。

六、我校将安排专人主动对接公安部门加强学校（周边治安环境的整治，做到上下学高峰期安排人员在校门口巡查，维护交通秩序，防止人员扎堆聚集，及时处置强闯校门、扰乱教学秩序等行为。

七、学校安排专人主动对接交通局根据错峰开学的时间节点调度运营班次，满足师生返校上学的乘坐需求，严格落实疫情期间乘坐的要求，对有需求的师生，坚持“自愿乘坐”的原则，以校为单位安排定制公交保障师生上下学。

八、学校安排专人主动对接应急管理局要指导学校开展应急演练和应急教育宣传。

九、学校安排专人主动对接镇政府做好卫生整治工作，及时清理垃圾，保洁环境，落实义务教育阶段控辍保学责任，督促村（居）委会核实学生健康状况，行程等信息。

附：2022年**学校新冠疫情联防联控报告流程图

2022年**月**日

附:

2022年**学校新冠疫情联防联控报告流程图

班主任晨午检发现学生生病或徒似生病

同时进行缺课学生追踪登记r作

在属地疾控中心指导卜

落实有关预防控制举措

2022年度某学校新冠疫情防控工作方案

（附表格流程图）

为深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的指示批示精神，科学、规范、高效、有序地开展新型冠状病毒肺炎防控工作，防止新型冠状病毒肺炎疫情在校园内发生、传播,切实维护广大师生的生命安全和身体健康，依据国家和省、市、县有关工作部署及要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、工作目标与原则

以构建教育体育系统预防为主、联防联控的防控新型冠状病毒肺炎工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序，为全县社会稳定和经济发展做出贡献。

二、组织机构与职责

***学校防控疫情工作领导小组，领导小组具体名单如下：

组长：***校长

副组长：*** 副校长

***副校长

***副校长

共。页

***副校长

成员：***、***、***、***

***、***、***、***、***、***

***为第一责任人

职责：领导小组负责统一指挥、协调、管理和研究部署我校统疫情防控工作重大问题及重要决策事项；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情发展，及时向县教育体育局报告有关信息，汇报疫情防控工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重点、难点问题等；指导各部门做好疫情应对处置工作；承担上级交办的其他任务。

***学校防控疫情工作小组

组长：***副书记

成员：***、***、***

***为疫情报告人

职责：统筹调度疫情防控工作。统计汇总师生出行信息、健康状况及防控工作开展情况，向县教育体育局进行日报告；负责建好从湖北地区返乡人员台账，健全管理档案；负责摸清开学前教育体育系统所需防控物资具体的种类及数量；负责制定开学前后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案及工作方案，督促做好防控工作及开学前相关准备工作；负责组织开展学校环境卫生整治和健康教育活动；与卫生健康部门沟通联系，协助学校和疾控部门处理疫情；做好

疫情防控工作有关文件、简报、纪要等档案整理工作；向领导小组报告疫情防控工作情况；完成领导小组交办的其他事项。

**学校防控疫情防控专班

控疫情防控专班第一组

组长：***

成员：***、***班主任

控疫情防控专班第二组

组长：***

成员：***、*