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青少年口头语的语用分析
【摘要】本文聚焦青少年口头语，从语用学、社会语言学以及认知心理学等多重视角出发，深入探讨其语言特征、社会文化背景的表现。通过案例研究、问卷调查与语料库分析等方法，揭示青少年口头语在语言变异、交际策略、文化认同及媒体影响等方面的独特性。本研究揭示，青少年口头语既构成代际文化认同的符号系统，亦是数字化语境下社会互动的动态表征。然而，其使用中暴露出语言规范性缺失、语义多义性泛化及正式语境误用等现象。针对这些问题，本文提出了相应的解决方法和建议，包括在教育领域加强对青少年的语言规范教育，引导他们在不同语境中正确使用语言；在家庭沟通中，家长应关注青少年的语言使用习惯，与他们进
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