教学课件-藻类、苔藓和蕨类.pptxVIP

学长PPT原创课件第二单元多种多样的生物第一章植物的类群第一节七年级生物上册

大家知道下面诗句中描述的都是什么生物吗？苔藓藻类

学习目标版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)概述藻类、苔藓和蕨类的主要形态、结构特点和生活环境，能说明蕨类比苔藓高等，树立进化观（生命观念）01举例说明藻类、苔藓和蕨类与人类的关系，并树立生物的结构与生活环境相适应的观念，爱护藻类苔藓和蕨类（态度责任）02

藻类、苔藓和蕨类植物01藻类01Algae

想一想，议一议版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这就是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢？它们的形态结构有什么特点呢？

藻类多种多样版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)藻类形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的衣藻和绿色裸藻衣藻（单细胞）

藻类多种多样版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)藻类形态多种多样，有单细胞的，也有多细胞的水绵水绵（多细胞）细胞核叶绿体

藻类多种多样版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的石莼（绿色）马尾藻（褐色）紫球藻（紫红色）

淡水藻类--生活在河流、湖泊、池塘中的藻类版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)水绵新月藻

淡水藻类--生活在河流、湖泊、池塘中的藻类版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)栅藻鼓藻

海洋藻类--生活在海洋的藻类版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)石莼鹿角菜

海洋藻类--生活在海洋的藻类版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)石花菜马尾藻

海洋藻类--生活在海洋的藻类版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)裙带菜紫菜

藻类的生活环境版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)分类（生活环境）举例淡水藻类海洋藻类水绵、新月藻、鼓藻、栅藻等海带、紫菜、裙带菜、马尾藻、石莼、鹿角菜、石花菜等

藻类的主要特征版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用，营养方式为自养。营养方式对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。衣藻（单细胞）鞭毛眼点细胞核伸缩泡叶绿体蛋白核

藻类的主要特征版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用，营养方式为自养。营养方式多细胞藻类生活在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。但没有相关吸收运输物质的器官水绵（多细胞）细胞核叶绿体

藻类的主要特征版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。形态结构高等植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。绿色开花植物结构简单,无根、茎、叶的分化。藻类

如何区分真正的叶和根版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)海带、紫莱等中的叶状体、根状物中没有这些组织，并非真正的叶和根。真正的叶具有表皮、叶肉和叶脉真正的根、茎内应当具有输导组织

藻类在自然界中的作用版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)释放氧气大气中约90%的氧气都是藻类制造的合成有机物通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。

藻类在自然界中的作用版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)海带、紫菜、裙带菜、羊栖菜、海白菜等可食用从藻类中提取出来的碘、褐藻胶、琼脂可供药用

02苔藓02bryophyte

常见的苔藓版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)葫芦藓泥碳藓墙藓地钱

苔藓植物的生活环境版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的墙角、树干、水洼等处。

苔藓植物的主要特征版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)一般都很矮小。通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉。根非常简单，称为假根，主要起固定植物体的作用。假根无吸收水和无机盐的能力。孢蒴（内含孢子）叶多为单层细胞，可吸收水和无机盐茎起支撑作用假根葫芦藓结构示意图

苔藓植物的主要特征版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)主要用孢子进行繁殖，繁殖过程离不开水。生殖方式苔藓植物细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养。营养方式

版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开古话今议“苔花”是指什么结构？苔藓植物的孢蒴

苔藓植物与人类的关系版权内容，严禁盗用(公众号：后浪课件营)监测空气污染程度多数苔藓植物的叶只有一层细胞二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存所以苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物

苔藓植物与人类的关